16.大自然的语言ppt

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1、语言，“人类最重要的交际工具”（列宁语）大自然也有“语言”吗？它能告诉我们人类什么呢？你看那天上的云彩，就是大自然的语言。白云飘得高高，明天准是晴天。你看那水中的蝌蚪，不就像游动的逗点？大自然在水面上写着：春天已来到人间。你看那空中飞翔的大雁，不就像省略号一串？大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。大自然的语言，真是妙不可言。只要你会观察思考，随处可以发现。春柳夏荷秋枫冬梅神奇秀丽的自然景观春柳夏荷秋枫冬梅根据草木生长的特定季节命名大地复苏、冰雪融化草木萌发翩然归来乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。次第开放草长莺飞百花盛开燕子翩然归来布谷鸟也来了炎热的夏季接天莲

2、叶无穷碧，映日荷花别样红。孕育果实孕育果实叶子变黄，簌簌落下秋叶簌簌北雁南飞北雁南飞衰草连天风雪载途风雪载途千里冰封万里雪飘年年如是周而复始春暖花开春意盎然桃杏报春争奇斗艳鸟语花香水清柳绿天鹅戏水红果报秋秋色浓浓叶落知秋冰天雪地风雪载途果实成熟叶子变黄北雁南飞昆虫匿迹衰草连天风雪载途冰雪融化草木萌发花次第开燕子归来布谷鸟来孕育果实冬春夏秋物候现象大自然的语言竺可桢大自然的语言——“草木荣枯”“候鸟去来”“花香鸟语”“草长莺飞”等自然现象。学习目标1、了解什么是物候及影响物候的因素。2、了解常见的说明方法。3、理清说明的顺序。竺可桢浙江上虞人，气象学家、地理

3、学家。他在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣都很高，而物候学也是他呕心沥血做出了重要贡献的领域之一。我国现代物候学的每一份成就都是和他的辛勤工作分不开的。夯实基础，积累字词萌发（）翩然（）孕育（）簌簌（）销声匿迹（）风雪载途（）区域（）纬度（）méngpiānyùnsùnìzàiyùwěi正音翩然（piān）孕育（yùn）簌簌（sù）载途（zài）连翘（qiáo)萌生（méng）农谚（yàn）纬度（wĕi）悬殊（xuánshū）侵害（qīn）竺可桢（zhúzhēn）草长莺飞（yīng）销声匿迹（nì)多音字载zăi（登载）（转载）（一年半载）z

4、ài（载重）（载人）翘qiáo（连翘）qiào（翘起来衰草连天---鬓毛衰落叶---丢三落四---落枕差异---差遣---差劲---参差注意——多音字载翘(zăi)一年半载、记载(zài)载歌载舞、装载(qiáo)翘首（qiào)翘尾巴词语解释原指不公开的说话，不公开露面，这里指昆虫都无声无息，无影无踪。销：消失。匿：隐藏。销声匿迹:衰草连天:风雪载(zài)途:周而复始:草长莺飞:遍地是衰草。风雪满路。一次又一次的循环。周，绕一圈。绿草茂盛,莺儿啼飞,指春天的美好景象。次第：一个挨一个地。理解词义翩然：孕育：销声匿迹：载途：次第：萌发：周而复始：动作轻快

5、的样子。怀胎生育，用来比喻酝酿着新事物。原意是不公开讲话，不公开露面。满路，有遍地的意思。一个接一个。种子发芽。比喻事物发生。一次又一次地循环。这里指昆虫都无声无息、无影无踪了。1、什么叫物候和物候学？2、物候观测对农业有什么重要意义？3、决定物候现象来临的因素有哪些？4、研究物候学有什么意义？朗读，思考下列问题：1、说明的对象2、说明方法常见的有：举例子分类别列数字作比较画图表下定义作诠释打比方摹状貌引用3、说明顺序：时间顺序空间顺序逻辑顺序整体感知课文本文说明对象是什么？文章为什么采用“大自然的语言”为题呢？用了什么修辞手法？有何作用？能否改为“物候与

6、物候学”？用了拟人手法。使文章生动形象，富有情趣和吸引力，引起读者的好奇心和阅读兴趣。改后是专业术语，没有吸引力。说明对象是“物候”和“物候学”。夏秋第1自然段写的是什么内容？写春夏秋冬四季更迭的物候。摹状貌冬春第2段举了几个例子？是为了说明什么道理？说明花香鸟语，草长莺飞都是大自然的语言。杏花—传语—耕地桃花—暗示—种谷子布谷鸟—唱歌举例子、引用三个说明什么叫物候和物候学。草木荣枯、候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称之为物候；利用物候来研究农业生产的科学，叫物候学。第3段说明的是什么内容？下定义说明物候观测对农业生产的重要意义。物候反映气候条件对生物的影

7、响，比较简便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。第4、5段说明的是什么？运用了哪些说明方法？北京1962年1961年1960年举例子列数字作比较第6—10段说明的是什么？运用了哪些说明方法？纬度差异经度差异高下差异古今差异举例子列数字作比较早春三四月间：南京桃花要比北京早开20天。晚春5月初：南京刺槐开花只比北京早10天。大连的连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。济南苹果开花在四月中旬或谷雨节，烟台要到立夏。秋冬之交：山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜。1741到1750年十年平均同1921到1930年十年平

8、均的春初七种乔木抽青和开花日期比较，后者比前者早九天。说明决定物候