《拟行路难》优秀课件

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1、中国古代诗歌——“以意逆志知人论世”篇鲍照南朝·宋拟行路难（其四）一.阅读诗歌，整体感知泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁！酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言！拟行路难（其四）鲍照倒水在平地上,水会向不同方向流淌。人命有既定,怎能“行”“坐”自怨自艾呢？一边喝点酒来宽慰自己,一边歌唱《行路难》舒展愁怀。悲伤的愁怀呀，因举杯饮酒而暂得中断。可是啊，人心不是草木,怎能不再生感触啊？欲说还吞,欲行又止，那就姑且不再多说什么了。本文写诗人在门阀制度重压下的怀才不遇，抒发愁苦的感叹，表达了深感世

2、路艰难激发起的愤慨不平之情。二.知人论世鲍照的生平：鲍照（约415—470）字明远，祖籍上党，后迁于东海（今山东郯城西南）。他与谢灵运、颜延之并称为“元嘉三大家”，但生平遭遇、创作风格与二人有很大不同。鲍照的生平：鲍照的生平：鲍照出身寒微，自称“家世贫贱”，是“负锸下农”（《谢秣陵令表》）。二十多岁时，在临川王刘义庆门下，因献诗被赏识，擢为王国侍郎。以后担任过太学博士及县令等低级官职。最后任临海王刘子顼参军，在刘子顼举兵叛乱失败时，死于乱军中。世人因此称他为鲍参军。有《鲍参军集》传世。尽管鲍照“才秀人微，取湮当代”（《诗品》语）

3、。但他的文学作品的价值，却越来越受后人重视，有人甚至认为他是刘宋时代成就最高的作者。我国魏晋南北朝时期，实行门阀制度，造成“上品无寒门，下品无世族”的局面。门阀制度阻塞了寒士的进仕之路，一些才高的寒士自然心怀不平，寒士的不平反映在文学作品中，就成为这个时期文学的一个特色。三.领悟情感本诗的感情基调：本诗的感情基调：怀才不遇的愤懑之情作者是如何表现这种愁思与愤懑的呢？想一想：诗歌第一、二句用了什么表现手法？说明了什么道理？第一二句用了什么表现手法？说明了什么道理？作者运用的是以“水”喻人的比兴手法，那流向“东西南北”不同方位的“水

4、”，恰好比喻了社会生活中高低贵贱不同处境的人。“水”的流向，是地势造成的；人的处境，是门第决定的。因此说，这起首两句，通过泻水的寻常现象的描写，形象地揭示出了现实社会里门阀制度的不合理性。诗歌开头两句用比喻的手法写出了怎样的哲理?这个比喻是说，像水是依照高下不同的地势流向各方一样，人的遭际是被家庭门第的贵贱决定的。这就是古代的血统论。诗歌开头两句用比喻的手法写出了怎样的哲理?第三句中的“命”是指什么？结合全诗看，作者对此有怎样的看法？第三句中的“命”是指什么？结合全诗看，作者对此有怎样的看法？“命”指门第决定人生，有什么样的门第

5、就有什么样的人生际遇。作者认为非常不公平，但没法改变，只能发出愤怒的控诉。体会“安能行叹复坐愁”这个反问句，在表现诗人情感变化过程中所起的作用。体会“安能行叹复坐愁”这个反问句，在表现诗人情感变化过程中所起的作用。“安能行叹复坐愁”这个反问句，从字面上看，是说人生苦乐自有命，怎么能成天自怨自艾？应该学会自我宽慰。实际上，语言中蕴涵着不平之气。这个反问句，诗人含有不平，提出不言愁，感情基本上还比较平稳。第五、六句塑造了一个怎样的形象？第五、六句塑造了一个怎样的形象？以非常精练的笔法，生动形象地刻画出诗人悲怆难抑的情态。酌酒原为排遣

6、愁绪，然而满怀郁结的悲愁岂是区区杯酒能驱散的？诗人趁着酒意击节高歌，唱起了悲怆的《行路难》，将一腔悲愤倾泻出来。长歌当哭，这是何等悲烈的景况。读者从这举杯驱愁却大放悲声的情节中，亦可想见其悲其愁的沉郁了。第七句写出了什么感情？第七句写出了什么感情？第七句是对前面几句的总结，诗人对那驱不散的愁苦，实系于对世事的感慨，心并非无知无觉的木石，理的劝喻，酒的麻醉，都不能使心如槁木，用反问的句式，冲决了自我克制的堤防，使全诗的情感达到了高潮。表达了诗人的抗争。第八句写出了什么感情？第八句写出了什么感情？表达的是作者心中的无奈，“岂无感”越

7、是激昂，“不敢言”的痛苦就越是深沉。两句构成了一种鲜明的对照，将诗人忍辱负重、矛盾痛苦的精神状况表现得淋漓尽致。拟行路难鲍照认命——不认命——认命︱︱︱抨击悲愤无奈四.赏析技巧写作特点：写作特点：语言质朴。近乎口语，明白晓畅。写作特点：语言质朴。近乎口语，明白晓畅。此诗以真情动人。写作特点：语言质朴。近乎口语，明白晓畅。此诗以真情动人。音律也很独特。二与四、六与八分别押韵，错落有致。全诗小结：全诗小结：全诗突出一个“愁”字，所叹者愁，酌酒为消愁，悲歌为断愁，不敢言者更添愁。正如清代诗评家沈德潜所说：“此诗妙在不曾说破，读之自然生

8、愁”。拟行路难其六鲍照对案不能食，拔剑击柱长叹息。丈夫生世会几时，安能蹀躞垂羽翼?弃置罢官去，还家自休息。朝出与亲辞，暮还在亲侧。弄儿床前戏，看妇机中织。自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直！〔注释〕.案：放食器的小几。蹀躞(diéxiè)：小步走路的样子。垂羽翼：失