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时间:2018-11-15
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1、3.3探究平面镜成像特点一、平面镜成像的特点反射面是平面想一想:生活中有哪些反射面是平的?镜子平静的水面平面镜平面镜的符号:反射面平面镜成像有什么特点呢?探究平面镜成像的特点(1)提出问题:平面镜成像有什么特点呢?(2)猜想与假设:像和物体的大小可能相等;像和物体到平面镜的距离可能相等;像与物关于镜面对称。想一想问题:如何确定平面镜中像的位置。(3)制定计划与设计实验实验器材:平面镜、刻度尺、蜡烛、火柴、平板玻璃、刻度尺、蜡烛、火柴实验方法:等效替代法(是指在效果相同的前提下,把抽象、复杂的物理过程或现象变换成理想、简单的
2、过程或现象来研究处理的方法。)采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到蜡烛B,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。用玻璃板代替平面镜的目的是便于确定像的位置。用两个大小相同的蜡烛目的是便于比较像和物大小。设计表格次数物到平面镜的距离/cm像到平面镜的距离/cm像与物大小比较(放大或缩小)12(4)进行实验收集证据用一块较薄的玻璃板作为平面镜,把一支点燃的烛在平面镜前成像,把一支完全相同,没有点燃的蜡烛放在平面镜的另一侧,使之与像重合,观察物、像到镜面的距离关系和物的大小关
3、系,改变点燃蜡烛镜面的距离,重做几次试验,多次测量。为了保证实验效果应选择较薄的玻璃板,否则点燃的前方蜡烛在玻璃板的两个表面反射成两个像,影响实验效果;实验时玻璃板a若不与水平桌面垂直放置,后方的像所呈现的位置不在桌面上,此时在桌面上无论怎样调整后方的蜡烛,都不能与像重合;该实验最好在较暗的环境中进行,这样便于观察到由于光的反射所形成的像。(5)分析与论证物体在平面镜中成的是正立等大的虚像;像和物体大小相等;像和物体到镜面的距离相等;像和物体的连线与镜面垂直。例平面镜成像是由于光的_______而形成,物体在平面镜中所成的
4、像是______________。若小明同学身高1.5,他站在大衣柜的穿衣镜前1.5m,他在镜中的像高_____m;像与他相距_____m;若他逐渐远离穿衣镜,那么镜中的像大小将_______。(选填“变大”、“变小”、“不变”)反射正立等大的虚像1.53不变例:作出物体AB经平面镜后所成的像A′B′ABA′B′二、虚像(1)人眼是怎样确定物体位置的?PP(2)人眼是怎样看见平面镜中的像的?——平面镜成像的原因P′虚像:它不是由实际光线会聚而成,是由反射光线的反向延长线相交而形成。虚像是不能呈现在光屏上的。光的反射SS′思
5、考:如何作出由点光源发出的任意两条光线经平面镜反射后的反射光线?三、平面镜的应用(1)成像如:梳妆镜、练功房中的镜子、小朋友玩的“万花筒”(2)改变光路潜望镜(3)用平面镜来装饰墙壁,使人有扩大视觉空间的感觉四、球面镜(1)凹面镜定义:用球面的内表面作反射面。性质:凹镜能把射向它的平行光线会聚在一点;从焦点射向凹镜的反射光是平行光。应用:太阳灶、手电筒、汽车头灯点燃奥运圣火装置手电筒的反光罩(2)凸面镜定义:用球面的外表面做反射面。性质:凸镜对光线起发散作用。凸镜所成的象是缩小的虚像。应用:汽车后视镜,拐弯处的反光镜哈
6、哈镜产生的影像变化课堂小练习指出下面各句话中的“影”所说明的光在传播过程中所遵从的物理规律,(1)手影(2)水中倒影(3)立竿见影(4)杯弓蛇影1、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像,如图所示:此时它所看到的全身像应是图中的哪一个?()ABCDC课堂小练习2:从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示,此时时间是()。A、7:25B、6:35C、5:25D、4:35D课堂小练习人向平面镜走近时,他在镜中的像将:()A、变大B、变小C、不变C课堂小练习ABCD下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反射成像的示意图,其中正确的是
7、:()C课堂小练习课堂小练习1:水面也能发生反射,我们从水中看到空中的飞机是_________像.(填“虚”“实”)2:凸面镜使平行光束_________,凹面镜使平行光束_________.汽车的后视镜是_________面镜,利用它可以_________司机的视野.3:手电筒的反光装置相当于_________面镜,它可以使小电珠发出的光,变成_________光射出去.虚发散会聚凸扩大凹平行4:太阳灶是用_________面镜制成的,它可以使照在表面的太阳光_________在一点,凹面镜的面积越大会聚的太阳光就越__
8、_______温度也就越_________,利用它不仅可以烧水、煮饭,还可以发电、冶炼,所以它是既节约燃料又不_________的环保型能源.凹会聚多高产生污染5:平面镜成的像_________在光屏上显示出来(填“能”或“不能”),平面镜成像是物体反射的光或物体发出的光射到平面镜时发生了_______
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