初中英语八年级上册教学设计 全册

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1、Book3Module1HowtolearnEnglish一、教学内容：Unit1Let’strytospeakEnglishasmuchaspossible.二、课型：Listeningandspeaking三、教学目标：1、能够正确使用下列单词和词组：dictionary,grammar,letter,lookup,makeamistake,understand等。2、能够听懂讨论学习英语的方法和建议的对话。3、能够谈论学习英语的问题并提出自己的建议。四、教学重难点：能够运用本单元学习的词汇、句型谈论英语学习中的困难并提供建议。五、教学准备：

2、课堂整体运用任务型教学模式以及听说课“四个阶段”教学模式。本课指导学生通过听录音获取对话信息，培养学生听力技能。在教学过程中，采用多媒体手段辅助教学，利用各种图片和习题任务贯穿整个教学过程。本节课需准备：PPT课件、挂图、录音机、课堂练习表格、奖品六、教学过程：教学教师活动学生活动设计意图步骤Task1Lead-in回想生活及实A:Englisharoundyou.际学习中的英B:HowdoyoulearnEnglish?Answer:Listeningspeaking语，使学生真正Writingreading认识到英语就Task2Freetal

3、k:在我们身边，学1.DoyoulikeEnglish?Talkwiththeteacher.习英语并不难，2.Itisdifficulttolearn可以放松学习，English,Doyouthinkso?提高学习的兴StepOne3.HowdoyoulearnEnglish?趣。通过学生自Warming(引出下一步)己的回答，再一-up(3’)次让他们领会英语学习听、说、读、写的四大基本技能1Task3.Newwords从如何掌握T1:TostudyEnglish,whatS:Weshouldlearn….英语的四个技willwelearn?

4、letterWeshouldlearn….vocabulary能中进一步学StepTwosentence习生词。有趣的Pre-taskgrammar(5’)writing图形式和配对T2:Readtheinstructionsandchecktheonesyou练习既可以吸understand.引学生的注意力，也为后续的教学扫除词汇障碍。Task4Listening1.Listenandchoosethebestanswer听，是英语学习1.Playthetapeandhavethe①Wearegoingtotalkaboutgood中关键的一部

5、Sstochoosethebestwaysto______English.分，在常规听力answer.A.speakB.learn练习中提高学②Weshouldalways_____English生听的能力,inclass.并掌握对话整A.writeB.speak体意义。2.Playthetapeagainandask2.Listenandanswer:Besides(除Stepthequestion:Besides了)readingandspeaking,what’sThreereadingandspeaking,Linglingthinkis

6、alsoimportant?While-what’sLinglingthinkis_________________________task(24’)alsoimportant?Task5Listenandread.1.OrganizetheSstoread1.Readtheconversation.Writetheconversation.WritenotesaboutlearningEnglish.再听,让学生notesaboutlearning在听的过程English.中加大信息的输入，同时2.OrganizetheSstoreadthe2

7、.Readtheconversationingroups在问答过程conversationingroupsofofthreeandthendiscussany中加深对对threeandsolvethedifficulty.话的理解。difficuties.再读对话，旨在使学生掌握对话的具体信息，并通过选择来检查学生对对话的初步理2解程度。Task6Givemesomeadvice.运用相关语1.Ifeelverycold.Youshould…言知识，通过Step2.Idon’tknowwhattoWhydon’tyou…口头训练掌Foureat.

8、Howabout…握本模块提Post-taskWhatshouldIdo?It’sagoodideato…建议的表达(10’)形式在语言