关于进一步加强干部教师队伍建设的意见

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1、莱西市教育体育局文件西教字〔2012〕29号签发人：王平令关于进一步加强干部教师队伍建设的意见为建设高素质干部教师队伍，推动全市教育健康快速发展，现结合教育实际，就进一步加强干部教师队伍建设，提出以下意见：　　一、指导思想　　坚持以科学发展观为指导，全面落实各级教育规划纲要精神，以提升干部教师队伍素质、促进干部教师专业发展为核心，进一步优化队伍结构，强化教育培训，创新管理机制，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化干部教师队伍，为建设教育强市、实现教育现代化提供强有力的人才保障。　　二、目标任务8（一）干部教师队伍结构更加优化。幼儿园、小学、初中、高中各学段教师队

2、伍的新老结构、学科结构、分布结构进一步调整优化，职业学校“双师型”教师达到专业课教师总数80%以上。校长、中青年干部、班主任、学科带头人四支队伍数量充足、梯次合理。（二）干部教师队伍管理更具成效。干部教师管理制度、培训提高制度、竞争激励机制进一步健全，人员能进能出、职务能上能下、待遇能高能低的用人机制基本建立，干部教师工作积极性、主动性和创造性进一步增强。（三）干部教师队伍素质普遍提高。广大干部教师的师德修养、专业水平和教育教学能力普遍提升，能够适应现代化教育发展需要。到2015年，幼儿教师专科以上学历达到65%，小学教师专科以上学历达到90%，初中教师本科以上学历达到85%，普通高中教师

3、研究生学历（学位）达到10%。中等职业教育专任教师本科以上学历达到95%以上。三、主要措施（一）加强干部队伍建设各级各单位要以“六讲三评”活动为主线，以打造专家型、学者型、科研型领导干部为目标，进一步完善干部培养培训、选拔任用、教育管理、激励约束等制度，全面激发内部活力，不断提高领导干部干事创业的积极性。1.加强后备干部培养工作。建立后备干部人才库，全市遴选50名校长后备干部和50名中层后备干部，实行动态管理，8每学年根据绩效考核成绩和干部考察情况调整一次。对后备干部实施三年培养计划，采取岗位理论培训、工作专题研讨、赴高校研修等方式加强业务培训，教体局每学年至少组织后备干部参加一次教育督导

4、检查、开展一次工作调研或研讨活动、参加一次高级研修。建立后备干部培养基地，从高中、初中、小学、幼儿园等不同学校选择1-3所办学质量好、管理水平高的学校作为培养基地，定期安排后备干部驻校交流学习，为其锻炼成长创造条件。2.优化干部选拔任用机制。按照“政治坚定、业务过硬、能力突出、业绩优良、群众公认”的标准，严格执行干部选拔任用的组织程序和制度规定。积极推行干部竞争上岗，逐步扩大竞争上岗的层次和范围，原则上镇办非中心小学校长、镇办中小学副校级及中层干部、市直学校中层干部通过公开竞聘方式产生。推行干部定期交流制度，原则上镇办中小学校长（教委副主任）、市直学校校长在同一职位上任职满5年进行轮岗交流

5、；机关中层干部在同一岗位任职满6年进行交流。定期选调部分干部到局机关、城区先进学校挂职锻炼。3.加大干部教育培训力度。一要建立校（园）长全员培训制度。校（园）长任职资格培训不少于300学时，提高培训每年不少于48学时；到2015年，完成所有校（园）长知识更新培训和提高培训，高级研修培训率达到50%以上。二要加强中层干部业务培训。局机关各业务科室要每年利用寒暑假，采取集中与分散相结合的方式，组织干部专项业务培训。市、镇、校三级要继续深入开展“每月一讲”8活动，扩大培训范围，丰富培训内容，提高培训质量。各类培训要加强过程管理，实行学分制，建立档案，将干部参加培训情况纳入绩效考核。三要实施名校长

6、培养工程。全市遴选一批有潜质的优秀校长外派先进学校或到高等院校、专业机构进行系统培训，逐步打造一批专家型校长，倡导教育家办学。4.完善干部激励约束制度。一要建立干部任职目标绩效考核制度。各学校要围绕全市教育中心工作和单位实际，确定每一位中层以上干部的岗位职责和任职目标，每学期进行绩效考评。教体局将逐步完善对单位的绩效考核办法，并与干部个人绩效考核挂钩，进一步调动干部立足岗位争先创优的积极性。对工作突出的干部，各级各单位积极予以表彰奖励，进一步激发工作热情。二要强化干部监督约束。继续实行领导班子和领导干部学期考察制度，实行诫勉谈话、降职、免职制度。严格执行领导干部各项禁止性规定，加大违规违纪

7、问题查处力度，树立领导干部廉洁勤教、作风严明的良好形象。（二）加强教师队伍建设要以“八比四评”活动为主线，以“三能两心”（“三能”指业务知识能力、课堂教学能力和组织管理能力；“两心”指责任心、爱心）为重点，以绩效考核为抓手，全面落实《教师专业标准》，加强教师队伍管理，进一步提升教师队伍综合素质。1.严格教师编制管理。严格实行教师资格准入制度。加大新教师招考力度，严格招考标准，优先配备农村中小学教师、职业学校专业课教师及薄