珍 珠 泉 之 行作文

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1、珍珠泉之行作文[珍珠泉之行作文]···珍珠泉之行秋游终于来了,这一次，我们六年级去的是珍珠泉公园，珍珠泉之行作文。早就听说珍珠泉里有老虎，有狮子，真想赶快去一探究竟。将近一小时后，我们到达了目的地。一下车，就看见一座宏伟的大门，上面写着珍珠泉三个漂亮的大字。向里面望去，一棵棵茂盛的大树排列在路边，我们走在绿树成荫的路上，感到心旷神怡。我们首先观看了一场精彩的狮虎表演。伴随着优美的乐曲，训兽师和动物明星们闪亮登场，场内顿时响起热烈的掌声。第一个节目是训兽师用嘴给狮子喂食，真是有惊无险。第二个节目是老虎跳圈。开始，两个圈之间的距离不长，老虎轻松跃过；工作人员将距离拉大，老虎还是毫不费力地跳

2、过；距离再次拉长时，老虎依然身手矫健，完成任务。场内再次响起阵阵掌声。下一个节目叫做走梅花桩，老虎们一个个爬上梯子，一步一步稳稳当当地走在上面，我们在台下为它们叫好，小学六年级作文《珍珠泉之行作文》(..)。等等，怎么有只老虎从支撑梅花桩的板上顺利通过？真是有趣，把我们逗得哈哈大笑。最后一个节目是老虎打滚，好几只老虎躺在地上，训兽师一声令下，老虎一起翻滚。咦，怎么有两只老虎站起来，走过去，再躺下？它们可真会偷懒。看完狮虎表演，我们又观看了一场别开生面的赛马。只见训兽师骑在骏马上，做出不同的高难度动作，真厉害。随后的黑熊耍大刀、猴子骑车等也让我们大饱眼福。最惊险的还数黑熊骑摩托，一只黑熊

3、骑在摩托车上，在吊在高空中的钢丝上行走，而且，摩托车的下面还挂着一个人，我们的心都提到了嗓子眼。最终，摩托车安全抵达，大家都长长舒了一口气。中午吃饭时间，我们把自带的食物统统掏出来，与大家分享。这次的秋游令人难忘。珍珠泉之行作文2　　第2篇温泉之行_作文　　〖预览〗温泉之行　温泉泉水沸且清，仙源遥自丹砂生。氤氲沆瀣结紫露，飘渺云霞连赤城。这是清代皇帝康熙描写温泉的一首诗。　　提起温泉，在河北省也是小有名气的。可是我一直没有机会去，这个暑假，我有幸去了那里。　　我们坐上车，不一会就到了！我们下了车，首先映入眼帘的是宏伟壮观的牌楼，这个牌楼是用四根巨大的红漆柱子和一面门匾构成的！上面写的是

4、繁体的温泉。而且牌楼上面雕刻了许多栩栩如生的图案有龙、凤、还有许许多多的图案数都数不清！可好看了。进了牌楼，是蜿蜒的山路。顺着山路往里走！走上半个小时，就差不多到温泉了！看！左边是文化长廊，上面写的是许多古今名人的名词、名句。右边是新修建的神龙长廊，从远处看，还真像一条蜿蜒的长龙跨越在山岭之间。我们继续向前走，过了拱形桥，看到了一个巨大的鼎。再往前走就到了大名鼎鼎的总泉了！　　总泉坐落在六角形咏归亭下面。咏归亭有六根柱子，在亭顶的棱上都有一条龙。显得气势格外浩大。咏归亭下面就是总泉了。总泉的口呈六边形，泉口上面用铁栏杆护着。听人们说，泉水中含有钠、钾、镁、铁等三十多种矿物质，这泉水对多

5、种疾病都有治疗的效果。总泉泉水的温度是68℃，时不时的从泉口向外面冒着热气。顺着泉口往下看，清澈见底的泉水向上翻滚着，冒着水花，就像是泉水开了一样。　　在总泉……珍珠泉之行作文3　　第3篇读《珍珠鸟》有感作文　　〖预览〗人与动物的关系是密切的，因此有无数的作者、诗人描写过。《珍珠鸟》就是这样一篇文章。《珍珠鸟》这篇文章主要讲述了作者精心饲养珍珠鸟，与它们建立了深厚的友谊。这篇文章字里行间都流露着作者对珍珠鸟的喜爱之情。人和动物是好朋友，早在千百年前就有了，这感情是无比深厚的。我最记得这一片段：作者让珍珠鸟栖息在幽林似的环境中，活得舒心，并不去打扰它们。作者不像其他养鸟者那样，只是为了欣

6、赏鸟儿那色彩斑斓的羽毛，那美妙动听的歌喉，就让鸟儿成天生活在惊恐中。这个情景大家一定熟悉：某些家长把鸟儿买回来，困在笼子里，然后对孩子们说：“这是给你们玩的!”孩子们便对着那鸟笼又踢又打，把木棍伸进笼子里挑弄、刺伤鸟儿，让鸟儿惊惶失措地飞来飞去，家长在旁毫不加以阻止，还拍手叫好。现在，人们也追求“生活高品质”，鸟儿本来是自由的，只不过为了满足人类的欲望，便被迫戴上枷锁。如果让那些养鸟人为鸟儿设身处地地想一想，也许他们就知道怎样做了。还有一个令我记忆犹新的片段：珍珠鸟雏儿在作者伏案写作时，扒在作者的肩上轻轻地进入甜美的梦乡。“还砸咂嘴，难道在做梦？”每个字里都充满情趣……珍珠泉之行作文4

7、　　第4篇游珍珠泉作文　　〖预览〗·上个星期六，天气格外晴朗，爸爸妈妈带我去珍珠泉游玩。·一进珍珠泉大门，我就被眼前的美景打动了。只见路两旁绿树成荫，鲜花盛开，一阵微风吹来，令人神清气爽，还伴随着一股淡淡的清香，真让人陶醉！树与树的缝隙间，渗透着一丝丝荧光，穿过树林一看，原来是一遍波光粼粼的湖面。哇，湖面上可热闹了，到处是撑竹筏的游客们，他们有的在悠闲自得地观赏风景，有的在大声歌唱小小竹排江中游，还有的大哥哥大姐姐们在玩起了打水仗，发出一阵阵欢