托班语言教案：1、2、3

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。托班语言教案：1、2、3　　【活动目标】　　1、学会数数1、2、3，对数字有最初步的了解　　2、培养幼儿朗读的兴趣，愿意倾听故事　　【重点难点】能够从故事中直观的了解数字，并学会数数　　【活动准备】自制与儿歌内容相符的图片　　【活动过程】　　一、律动导入　　1、带领幼儿做儿歌律动——《拇指歌》　　大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘀嘀嘀；　　爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，哗哗哗；　　个子最高是哥哥，哥哥拍皮球，嘭嘭嘭；　

2、　哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，啦啦啦；　　小小指头就是我，我在敲小鼓，咚咚咚。　　师：儿歌说完了，小朋友，老师要考考你们了，哪个小朋友知道妈妈的妈妈叫什么呀？　　2、与幼儿谈话，引导幼儿思考　　师：小朋友，你们平时都是怎么去姥姥家的呢？　　3、引出故事内容，激发幼儿兴趣幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　师：小朋友，今天有几位小

3、动物朋友它们也要去姥姥家，可是它们没有汽车，也不能坐公交车去，只能走山路，爬山去姥姥家。小朋友们想不想陪他们一起去爬山呀？　　二、出示图片，听故事，学儿歌　　1、出示图片，引发幼儿兴趣，请幼儿仔细观察图片内容，教师引导出故事内容。　　师：请小朋友们告诉老师，图片里面都有些什么呀？　　师：小熊在干什么呢？　　师：几只小熊在爬山呀？　　师：小熊的前面还有几座山呀？　　2、根据图片，讲故事，引导幼儿通过故事理解儿歌内容　　故事大概：一个阳光明媚的星期天，三只小熊宝宝决定一起去姥姥家。去姥姥家的路呀，不好走，要爬过许多许多山，三只小熊一点也不怕。他们穿着漂漂

4、亮亮的衣服，手拉着手，一路高高兴兴地唱着歌。小熊哥哥对两个弟弟说：“弟弟，弟弟，我们是1、2、3，三只快乐的小熊宝宝，我们爬山去姥姥家，加油加油爬呀，我们前面还有1，2，3，三座山，爬过前面三座山，我们就到姥姥家了。”小熊弟弟对两个哥哥说：“哥哥，哥哥，我们是1，2，3，三只快乐的小熊宝宝，我们加油加油，再爬前面三座山，我们就到姥姥家了。”幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给

5、蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　师：小朋友们说，三只小熊厉害不厉害呀？我们也帮他们数数数好不好呀？　　3、出示儿歌内容，领幼儿朗读儿歌　　一、二、三，三只小熊在爬山，　　一、二、三，前面还有三座山。　　4、师：小朋友真棒，你们帮小熊宝宝数数加油，他们终于到达了姥姥家，它们谢谢小朋友们，并送给小朋友一首名叫《一二三》的儿歌。　　三、儿歌表演：分组进行，一次请三名幼儿扮三只小熊爬山，在表演过程中，鼓励幼儿边表演边念儿歌，其他幼儿也跟随念儿歌。　　四、儿歌表演后，自然结束教学活动。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情

6、景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手