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时间:2018-11-15
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1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立优秀幼师试讲教案模板 篇一:教师资格证面试试讲教案模板 高中物理教案1 题目:质点参考系和坐标一.教学目标(三维目标) ①知识目标:认识建立质点模型的意义和方法,能根据具体情况将物体简化为质点。②技能目标:会根据实际情况选定参考系。 ③情感目标:通过本节学习,激发学生学习高中物理课程的兴趣.二.教学重难点 ①重点:能够判断在某物理情景中,是否能将物体看成
2、质点。②难点:如何用数学上的坐标轴与实际的物理情景结合起来建立坐标系 三.教学用具幻灯片 四.教学过程 教师活动 2 3 高中物理教案2 题目:速度一.教学目标 ①知识目标:知道速度的意义、公式、符号、单位、矢量性,知道速度和速率以及它们的区别。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统
3、一标准规则的建立 ②技能目标:让学生在活动中加深对平均速度的理解.通过生活中的实例说明平均速度的局限性。 ③情感目标:了解从平均速度求瞬时速度的思想方法,体会数学与物理间的关系.二.教学重难点 ①重点:速度、瞬时速度、平均速度三个概念,以及他们的区别与联系。②难点:对瞬时速度的理解。三.教学用具幻灯片 四.教学过程 教师活动 教师活动 篇二:教师资格证面试试讲模板 自我介绍: 各位评委老师,上午好,我是_____号考生。 说课: 今天我说课的题目是《____________》。
4、首先我们来进行教材分析。 教材分析: 本节课出自______________出版社出版的高中《________》第__册第__章第__节。 1、本节课分____个部分内容,分别是:___________________随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 2、本节课贯穿了_
5、_____以后的整个教学,是学生进一步顺利、快捷操作____的基础,也是形成学生合理知识链的重要环节。(这条基本上通用) 3、本节课联系了________和_________,在以后学习______具有重要意义。 4、本节课是在学习______的基础上,进一步学习___________的关键。 (以上4条,灵活运用,不用全部说上就行。可以参考序言中的句子,主要是说学习本节课的意义。)接下来说一下本节课的教学目标。 教学目标: 知识目标:1、 2、 能力目标;1、通过讲练结合,培养学生处
6、理____、解决问题的能力。 2、分组学习方式,培养学生与他人沟通交流、分工合作的能力。 3、通过设置问题情境,提高学生分析和解决问题的能力。情感目标:1、培养学生认真、细致的学习态度。 2、通过发现问题、解决问题的过程,培养学生合作精神,增强学生的求知欲和对学习计算机的热情。 当我们对教材进行了分析并且了解了教学目标之后,就不难理解本节课的重点与难点 重点:随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进
7、入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 难点: (对于重点、难点,依然是说出本(来自:小龙文档网:优秀幼师试讲教案模板)节课的内容就行,可以参考本节课的题目和各部分的标题) 那么,究竟应该怎样来完成本节课的任务呢?下面说一下本节课的教法和学法。教法: 1、范例、结合引导探索的方法,激发学生的学习兴趣。 2、教师精讲、学生多练,体现了以学生为主体、教师为主导的教学原则。 3、采用类比法,引导学生发现问题
8、,自主学习,从而体验到独立获取知识的喜悦感。 4、通过“教”“学”“放”“收”突破重点和难点。 (根据需要任意选取教法。2-3个就行。根据时间自行安排。) 教学相长,本节课我所采用的学法主要有两个。 学法: 1、主动学习法:举出例子,提出问题,让学生在获得感性认识的同时,教师层层深入,启发学生积极思维,主动探索知识,培养学生思维想象的综合能力。2、反馈补救法:在练习中,注意观察学生对学习的反馈情况,以实现“培优扶差,满足不同。” 最后我们说一下本节课的教学
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