中学语文教学材料整理汇总

《中学语文教学材料整理汇总》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、中学阅读答题方法技巧阅读鉴赏中外文学作品。了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品的阅读鉴赏，注重审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神。易混术语区分“方式、手法”的区分。艺术手法，又叫表达技巧，包括：①表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明。②表现手法：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静

2、、动静结合、以小见大、开门见山。③修辞：比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。中考记叙文阅读答题技巧1．问文章体裁？答：此文是一篇。备选答案：记叙文、说明文、议论文、诗歌、小说（长中短篇小说、小小说）、散文(抒情散文、叙事散文、议论性散文即哲理散文)、剧本。2．记叙文六要素？时间、地点、人物、事件起因、经过、结果3．文章内容？看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。强调三个部分：内容是什么，文章怎么样，作者怎么样。答：A、此文记叙了（描写了、说明了）……的故事(事迹、经过、

3、事件、景物)。即谁做了什么—这可以作为一句话概括文章内容答案。B、表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……。C、抒发了作者的……的感情。4．材料组织特点？紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。5．划分层次？（1）按时间划分（找表示时间的短语）（2）按地点划分（找表示地点的短语）（3）按事情发展过程（找各个事件）（4）总分总（掐头去尾）6．记叙线索及作用？线索（明线和暗线）：核心人物、核心事物、核心事件、时间、地点、作者的情感。41作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机

4、地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。7．为文章拟标题。找文章的线索或中心，依据有a核心人物b核心事物c核心事件d作者情感。8．品味题目可以从a内容上b主题上c线索d设置悬念上等方面进行品味。示例：（1）主题上结合主旨必答，如象征性的散文题目，也可以这样回答：拟题巧妙，一语双关，本指…实指…，突出主题，耐人寻味。（2）说明文：用了什么修辞手法，生动形象说明了……，点明了本文说明的主要内容，点明了本文说明对象。9．了解人称的作用。第一人称叙述亲切自然，便于直接抒情，自由表达思想感情，给读者以真实生动之感；适于心理

5、描写，便于刻画人物形象及性格特征。第二人称呼告抒情更强烈感人，便于对话（感情交流），增强文章的抒情感和亲切感，还能起拟人化的作用，在表现情感方面更具有震撼力。第三人称不受时间和空间的限制，能够比较自由灵活地反映客观内容。显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论。10．记叙顺序及作用？顺叙按事情发展先后顺序叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。倒叙先写结果，再交待前面发生的事造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。插叙叙事时中断线索，插入相关的另一件事对情节起补充、衬托作用，丰富形

6、象，突出中心补叙对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。平叙俗称“花开两枝，各表一朵”，（指叙述两件或多件同时发生的事）使头绪清楚，照应得体。11．语言特色？结合语境和修辞方法从下列语句中选择：形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强、诙谐幽默。必须结合具体语句分析。一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩。12．写作手法及作用？狭义的写作手法：即“表达方式”广义的写作手法：41指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法、先抑

7、后扬、想象、联想、象征、开门见山、托物言志、设置悬念、借景抒情、抑扬结合、正反对比、侧面烘托、虚实结合、以小见大、运用第二人称抒情、卒章显志、巧设悬念、首尾呼应、铺垫映衬、一线串珠、明线暗线等。常用具体如下：拟人手法赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。比喻手法形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。夸张手法突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。象征手法把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了…的情感，增强了文章的表现力。对比手法通过比较，突出事物或描写对象

8、的特点，更好地表现文章的主题。侧面烘托和正面描写以次要人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。讽刺手法运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。欲扬先抑先扬后抑先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。前后照应（首尾呼应）使情节完整、结构严谨、中心突出。设置