初探如何在治理活动中体现护理专业的价值

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1、初探如何在治理活动中体现护理专业的价值【论文护理专业治理活动专业价值　　【论文护理治理者应***远瞩，勇于摒弃一些重复、多余、无用的东西，腾出治理的空间吸纳新鲜、实用、有益的东西，塑造专业形象，进步专业品质，体现专业价值。　　　　【Keyanagementspecializedvalue　　【Abstracttonursethesuperintendenttobesupposedtotakealong-rangeapproach,todaretoabandonsomerepetitions,unnecessarily,theuselessthi

2、ng,setsasidethemanagementthespacefreshlytobuyin,practical,thebeneficialthing,portraysthespecializedimage,enhancesthespecializedquality,manifeststhespecializedvalue.　　　　治理是可供开发利用的资源，社会发达的程度越高，行业发展的速度越快，治理就越重要。本日的护理实践，为适应不断发展的医学科学事业，也已迅速进展，将传统的护理服务和新的护理知识体系及新的护理技术融为一体，使护理的专业价值

3、得到越来越充分的展现。因而，怎样在治理活动中体现护理专业的价值，使护理事业跃上一个新的高度，是护理治理者应关注的新题目。　　　　1传统治理对护理专业价值的制约　　　　1.1治理理念的新题目：随着人们生活水平的进步和健康观念的转变，护理服务的范围在不断扩大，社会对护理服务需要的标准在不断进步，同时，护理职员的思想观念也从单纯服从转向多元思维，实现自我价值的期看值在不断进步，使治理者感到一些曾经行之有效的传统方法难以继续发挥治理效能；另一方面，传统的治理理念对治理职员的思维影响已产生一定的心理定势，每个人在治理实践中仍用某种“过往的、经验的”观点指

4、导着自已的行动。有学者提出：护理模式的转变实际上是一种指导思想的转变，一种观念的转变。　　1.2治理方式的新题目：过往治理者的工作是告诉人们做什么，并监视这些命令的执行。这种治理方式，是治理的低级阶段，***会感到治理者关心工作本身胜于关心完成工作的人。这种重事不重人的治理，今在不知不觉中用自身的话，言行为给护理职员传递一种见物不见人的信息。　　1.3治理体制的新题目：过往是集权式治理，不利于调动护理职员工作的主动性和参和感，使她们感到自己更象一架操纵机器。　　　　2专业价值的体现方式　　　　2.1护理服务价值的体现：护理服务价值的核心是“态度

5、”，***以什么样的态度对待工作，以什么样的态度对待病人是至关重要的。　　2.2护理知识价值的体现：护理职员是知识分子这一观念并未被社会广泛认同，护理知识价值未充分体现在护理活动中。护理重点应放在协助及指导病人的症状减轻处理，使病人减少依靠性。增强自我照护能力等。***应学会如何同病人进行沟通，使病人能从理论上得到满足的答复，才会树立***的知识形象。同时，护理论文，护理科研的展开，护理期的繁荣等都是护理知识价值的休现。　　2.3护理技术价值的体现：护理服务是一种技术性服务，一方面存在于和治疗有关的操纵中；一方面是存在于护理过程中的技术。可以充

6、分体现护理技术的价值。　　2.4***素质的体现：在护理中正确熟悉和评价***个体在工作中的功能和地位，让服务对象对***进行评价，是她们对自我价值认可的最佳方式之一。　　　　3策略和思考　　　　3.1变革观念，跳出护理看治理：一个行业的腾飞，必须有有效的治理做保障。治理者思路要开闷，意识更超前。在新的历史时期，***的实际工作能力比完成工作的质量更重要，***对职业规则的理解比她在工作中补动服从更重要，护理治理者的超前意识比制度的补充完善更重要。　　3.2以人为本，重视治理心理学：在治理中探究***的要求，了解***的要求，尊重***的要求，

7、满足***的要求，将关心人和关心工作有机地结合起来，全方位考虑治理方式，是现代治理的基本要求。　　3.3进步效率，将成效作为治理的核心：在护理流程中，凡是和行业的目标、形象无关的环节，都应尽不留情的减掉，既然劳而无功，何必费力为之。“减”字当头，“效”也就在其中了。在对治理成效的评价中，一看护理职员潜力和能力是否得到开拓和发挥，***的自我价值是否实现了；二看服务对象对护理工作的满足程度，护理专业的价值是否得到充分体现。不能做只讲动机不讲效果的治理者，我们的治理行为如不能给临床工作带来效益，就不如不做。　　3.4勇于创新，抓信护理的根本。　　总

8、之，护理治理者应***远瞩，勇于摒弃一些重复、多余、无用的东西，腾出治理的空间吸纳新鲜、实用、有益的东西，塑造专业形象，进步专业品质，体现专业价值。