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时间:2018-11-14
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1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立pep小学英语六年级上册第四单元教案 篇一:XXPEP新版六年级上册第四单元教案 六年级英语UnitFourIHaveaPenPal 第一课时(ALet’stryLet’stalk) 一、教学目标 (一)认知目标 1.能够听、说、读、写句型WhatarePeter’shobbies?Helikesreadingstories.并能在实际情景中灵活运用。 2.能独立完成Let’stry部分的练
2、习。 3.能够唱歌曲Mynewpenpal. (二)能力目标 培养学生的听力技巧及口头表达能力。 (三)情感目标 教育学生积极运用所学语言进行表达与交流。 二、教学重难点 (一)重点 掌握句型WhatarePeter’shobbies?Helikesreadingstories. 突破方法:朗读课文,进行替换练习,突破重点。 (二)难点 在实际情景中正确运用句型He/Shelikes... 突破方法:熟练朗读课文,进行情景对话,突破难点。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之
3、一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 三、教法与学法 引导法,点拨法。 四、教学准备 教师准备多媒体课件、课文情景动画或音频MP3,另外有海报,照片等。 五、教学过程 Step1:Warm-up 1.教师出示动词短语图片,要求学生根据图片内容做动作并说出该短语,然后听写这些短语,可请几名学生在黑板上示范书写。如:visitmygrandparents,seeafilm,takeatr
4、ip,gothesupermarket... 2.教师播放歌曲Mynewpenpal,学生先静听感受旋律,教师适当解释学生不理 解的如penpal。然后师生跟着音乐学唱,最后一起合唱。 Step2:Presentation Let’stry 教师引导学生看问题,并标记出问题中的关键词。然后播放Let’stry问题听录音,回答问题: ①()Peterlikesbasketball. ②()Peterisn’ttall.随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政
5、府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 教师核对答案,再次播放录音,让学生从录音中找出回答问题的关键语句,尽量让学生听出原文录音。 Let’stalk 1.T:Fromlet’stry,whoisZhangPeng’spenpal? Ss:Peter. T:Doyouwanttoknowmoreabouthim? Ss:Yes. T:ZhangPengistalkingwithOliveraboutPeter.Let
6、’slistentothetape. 教师播放Let’stalk部分的录音,学生静听。 2.教师展示Let’stalk部分的教学挂图,并令出一本故事书,说:Ilikereadingstories.Whataremyhobbies?引导学生回答Youlikereadingstories.教师指着教学挂图中的Peter问:WhatarePetershobbies?引导学生回答:Helikesreadingstories.教师板书并教读:WhatarePeter’shobbies?Helikesreadingstories.注意hobby的
7、复数形式。可编成chant形式进行操练。 学生和自己周围人进行问答练习。每组第一位学生站起来,其余组字生问:Whatare…’shobbies?该学生所在组回答:He/Shelikesreadingstories. 教师适当讲解语法。在一般现在时中,当主语是第三人称单数时,动词要用它的的第三人称单数形式。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大
8、量国际统一标准规则的建立如like后的动词要用v-ing形式。 3.T:DoesPeterhaveotherhobbies?Listentothetapeagainandfindoutwha
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