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时间:2018-11-14
《《爸爸的咳嗽》第一课时教学设计之一》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程《爸爸的咳嗽》第一课时教学设计之一 课时目标: 1、学会本课生字新词,并理解词语的意思。 2、读通全文,初步了解课文的大意,完成相关练习。 3、着重抓住“我”两次猜测的句子帮助学生理解课文1-4节;能用正确的语气朗读句子。 4、懂得环境污染对人体健康的危害和环境保护的重要性,养成保护环境的良好习惯;培养仔细观察,认真分析的学习品质。 教学重点: 使学生体会作者细心观察,认真记录,仔细分析的科学精神,学
2、习记连续性的观察日记。 教学难点: 利用教材内容对学生进行思维训练,培养学生分析问题的能力。 教学过程: 一、联系学生的生活积累导入。 1、读题,教学“咳嗽”。 2、谈谈自己对“咳嗽”的了解:咳嗽一般由哪些原因引起。 3、你们想不想知道爸爸的咳嗽又是由什么引起的呢? 二、听录音范读,初步了解课文大意。 1、听录音范读课文,听准字音,听后完成一个练习。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻
3、落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 2、交流,按课文的内容重新排列句子,借此了解课文大意。 ()我记观察日记。 ()爸爸不再咳嗽了。 ()爸爸得了咳嗽病。 ()我弄明白了爸爸得咳嗽病的原因。 3、此时,你最想了解的什么? 三、自学课文。 1、学生自由读课文,要求遇到生字拼一拼,联系句子想想词语的意思,直到把课文读通顺为止。并想想刚才同学们提出的最想了解的问题。 2、检查自学情况。 (1)学习生字词。 关系一股呛人硫酸烟囱 猜测支气管炎有毒
4、气体环境消除 (2)检查读通情况,着重指导学生读好几句拗口的长句子。 3、课文中几次写到“我”的猜测,找出有关句子。 4、出示句子,指导学生读出语气。 难道爸爸的咳嗽跟东南风有关系吗? 我猜测,爸爸的咳嗽,是这烟气引起的。 四、学习第1-3自然段:第一次猜测的内容。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、
5、标准化进程 过渡:既然是猜测,就必须弄清楚猜测的依据,结论如何。我们先来学习第一次猜测的内容。 1、自由读课文第1-3自然段,想想“我”猜测爸爸的咳嗽跟东南风有关系的依据是什么,结论怎么样。 2、交流。 (1)依据1:……每当……就…… 依据2:奇怪(从哪里可以看出爸爸的咳嗽病非常奇怪?引读。) (2)结论:啊,果然如此! 和“我”猜测的话连起来,师生对读,注意读出语气。 3、“我”靠什么知道结论呢?请同学们自己读读观察日记,想想你从中读懂了什么。 (1)学生自由读后,指名学生说说自己读懂了什么。 说话训练:
6、有时……有时……有时……(把“有时”换成具体的天气情况说话) 2月22日~5月1日:前后约70天,结论可以排除偶然性 (2)扩散性思维训练:在观察日记中所列的这7天中,“我”家的窗户是开着的,还是关着的? 4、小结,齐读。 五、学习第4自然段:第二次猜测的内容。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进
7、程 1、默读第4自然段,找出“我”第二次猜测的依据,和同桌交流。 2、全班交流。 闻 听(突然、猛烈) 望 3、再读“我”猜测的两句话,比较“猜测”的语气为什么不同。 (引导学生体会作者细心观察,认真记录,仔细分析的科学精神) 六、小结,延伸至下个课时。 ……第二次猜测的结论正确吗?“我”又是靠什么知道的呢? 板书设计: 13、爸爸的咳嗽 依据——→猜测——→结论 每当…就…东南风观察日记 奇怪 闻听望烟气? 细心观察—→仔细分析—→认真记录◆[XX-02-01] 近年来,该市紧紧围绕“全省进前
8、列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。
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