从英国教师身上看教育

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1、从英国教师身上看教育张芹山东省淄博市临淄区雪宫中学2554002012年暑假我很幸运地参加了淄博市组织的英语教师去英国学习的活动。这次活动无论是H常的生活、学习和参观中,我无时无刻不在深受着教育,体验到了不同的文化背景和教育理念,让我有更多的力量和爱去面对我的学生。一、尊重到了英国,我每天真实地感受到尊重和平等。英国大部分的门是防火门,如果不用力顶着,接着就会自动关闭,一个月的时间,我所经过的所有的门,前面的人都会帮着后面的人顶住门。这个小小的举动,就让我感到,对他人的尊重成为了每个人的一种习惯。去超市,即使你拿着刚刚从

2、其他超市买的,这里有同样的商品进入,也不用存铋,更没有人问你。街上有很多残疾人和老人用的自动轮椅,可以方便地出入公共场所。所有的公共场所都有残疾人专用的厕所和婴儿室供妈妈们方便给孩子换尿布。连我们住的六人宿舍里都有一件残疾人专用的厕所和浴室。在伦敦,我们也见过导盲犬,当同行的老师很想拍下这个作为资料时,我们也入乡随俗,建议他未得到允许最好不要拍。每天上学都要过马路,周末出行都要坐车,英国的交通给我留下了深刻的印象。走在街上,过路U的时候常常会有这种情况,车停下让人,车上的司机很绅士地挥手让我们先过。每个红绿灯处都有特定装

3、置,可以通过按键调节,摁一下,表明有人要过马路,可以缩短红灯时间。车上设有残疾人专用座和婴儿区,而且车辆可以升降,以方便残疾人和婴儿车上下,扶杆上有stop键,以便乘客叫停。在英国公共场合,正常人可以去的地方,都有残疾人通道,他们的生活没有任何不便。在学校参观的过程中我们被许许多多的现象所吸引,我们很多人都举起相机拍照,这时校方的老师温和地告诉我们,在英国给孩子们拍照是违法的,大家需要注意。听到这样的话,我的心里感到十分温暖,我感动于这里对于未成年人安全的保护。我想把孩子送进学校,就意味着离开母亲身边,去了一个未知的世界

4、,这种安全感太重要了。课堂上的尊重,是允许不侵害他人的任何观点和看法的自由,对于所有的学生都冇被重视的感觉。二、求真务实Ian是我们在英国的班主任,他是一个看起来十分随性的老师,大约五十多岁,穿着打扮十分随意。他负责我们的课程安排和所冇的活动,这种短期培训他对我们也没有丝毫的放松,每节课都点名,作业报告都很严格。有一次,他给我们上了一节介绍英国文化的课。他给出一张印满图形的A4纸,让大家猜这些所象征的意义,大家七嘴八舌地讨论了一番。我们讨论过后问他对不对,他居然来一句:“Idon’tknow.Whoknows

5、?”大家都议论说:怎么,他不备课的吗?后来他又给我们上了几节关于介绍英国社会和文化的课,也是让我们出乎意料。下午一上课,他在大屏幕上显示“ShopsandShopping”,并介绍了英国的一些著名的商店和连锁店,并且给出了一些重要的词汇,这些是我们在课本中不常见可是生活里必需的。然后给每个人一张往返的火车票,让大家去一个shoppingcenter收集商店里的广告标语和用语,冋来写报告。回国以后,我们几个冋学再聚的吋候,大家有种恍然大悟的感觉,意识到Ian其实是一位十分高明的老师,他用没冇答案来鼓励大家思想和灵感的迸发,

6、谁都可以奋自己的看法。苏实任何一件事情从不同的角度解释都是合理的,也很难评定对错,这不正是在教我们这个道理吗?而II每个人的想法都没有受到否定,鼓励思想自由。有位老师告诉我们,Ian其实是教育学院里十分有地位的教授,他是研究生和博士生导师。我想通过这种教学方法学会的东西我们怎么也不会忘掉的。三、包容性谈到包容性,我想从剑桥说起。我们利用一个周末长途跋涉去了向往己久的剑桥。漫步在校园里,这里的景致完全颠覆了大学在我心中的映像,有吋候你都会忘了是在大学城里。中央台主持人柴静在采访剑桥大学校长的吋候问:“你们希望剑桥培养出什么

7、样的学生?”校长:uAnidealstudentistheonewhohasacademicallyextremelygifted,showspotentialforveryhardworking,individualpreparesfreelythinkingandambitiontodrivehimselfveryhard,butalsotheambitiontochangetheworld."四、结束语冋想起英国,我的脑海里是这样一幅景象:漫步在泰晤士河边,露天的洒吧,满满的是悠闲地聊天的人,面前一杯洒,还有三三两

8、两站着的人,潇洒地端着酒杯,好像很长吋间忘了去喝下一口。处处用鲜花装点的街边小店,耳边飘着悠扬的乐曲,是街头艺人弹奏的大提琴和小提琴的合奏。河的对岸,远远的是著名的大本钟和宏伟的议会大厦,看着如此宏伟的哥特式建筑,心激动不已。风吹过河面,又轻轻地拂过我的脸颊和头发……Dr.FelicityBreet是一位可爱、可敬的

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