人教第九册《积累运用七》教学设计

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程人教第九册《积累运用七》教学设计　　　　教学目标：　　1、背诵格言，积累语汇，培养良好的品格意志。　　2、阅读短文，理解内容，体会作者表达的情感。　　3、学习写半命题作文。　　4、实践活动，培养学生收集处理信息的能力，热爱家乡的思想感情。　　教学重点：　　阅读，理解文章内容，体会作者表达的情感。　　教学难点：　　指导学生搜集整理信息，写好作文。　　教学时间：三课时　　课前准备：鼓励学生积极实践，搜集整理信息。　　教学过程：　　第一课时

2、　　教学内容：　　背诵格言，积累语汇，培养良好的品格意志。阅读短文。　　教学重点：　　阅读短文，体会作者表达的情感。　　教学难点：　　体会作者表达的情感。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　教学过程：　　一、读一读、背一背格言　　积累语汇，培养良好的品格意志。　　二、朗读《燕子专列》，理解内容。　　请同学们用自己喜

3、欢的学习方式自学：　　（个人读、双人读、小组读、互相讨论等学习方式；教师巡视课堂，或询问、或指导、或鼓励。）　　1、学生围绕问题自学短文，试着解决问题。　　2、讨论交流：　　读了这篇短文，你想到些什么？　　三、练习有感情地朗读短文。　　第二课时　　教学内容：　　学习写半命题作文。　　教学要求：　　写出自己的真情实感。　　教学过程：　　一、指读题目要求，明确本次作文的要求。　　二、交流谈话　　1、你有哪些本领，是怎样学会的。　　2、选择一件事跟小组的同学说说。　　三、学生作文，教师巡视近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断

4、调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　四、个别面批，指导差生　　五、交流作文，修改作文　　反馈：（总结评比作文）　　第三课时　　教学内容：　　实践活动　　教学要求：　　搜集有关家乡变化的资料，和同学们交流。　　教学过程：　　一、指名读题目，明确要求。　　二、鼓励合作：　　同学们可以结对子，了解家乡的变化。　　三、请家长给予帮助、支持，也可以查阅图书资料，还可以采访退休的老人。　

5、　四、合作整理、选择搜集到的资料，包括文字、图表、照片等。　　五、成果交流、展示。　　六、把选出的资料分类办成小报展览。　　反馈：近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。