必修一第六章第2节课时作业

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1、必修一第六章细胞的生命历程第二节细胞的衰老、凋亡和癌变一、选择题1．下列有关细胞全能性的叙述错误的是：A．克隆绵羊“多利”的诞生证明了动物细胞具有全能性B．细胞全能性产生的根本原因是细胞内有一套发育成完整个体的全部遗传信息C．斯图尔德的组织培养成功表明植物细胞具有全能性D．细胞分化程度越高，它的全能性就越低2．下列对于细胞分化不同水平的分析，不正确的是：A．从细胞水平分析，细胞分化是细胞的形态、结构和生理功能改变的结果B．从细胞的亚显微结构水平分析，细胞分化是细胞器的数目、形态、结构、功能及细胞质基质成分和功能改变的结果C．从蛋白质分子的角度分析，细胞分化是蛋白质种类、数量、功能改变

2、的结果，这是细胞分化的根本原因D．从核酸分子的角度分析，细胞分化是基因选择性表达的结果3．细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列不正确的是：A．分化发生在生物体的整个生命进程中B．分化过程中遗传物质发生了改变C．分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果D．未离体的细胞不会表现出全能性4．下列发生了细胞分化且能体现细胞全能性的生物学过程是：A．玉米种子萌发长成新植株B．小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞C．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株D．将乳腺细胞的细胞核移植到去核的卵母细胞中培育成克隆羊5．关于细胞凋亡与细胞坏死，下列说法正确的是：A．细胞凋亡是由细胞内的遗传物质

3、控制的B．细胞死亡是细胞凋亡的同义词C．细胞坏死受到严格的由遗传机制决定的程序性调控D．被病原体感染的细胞的清除与细胞凋亡无关6．哺乳动物胚胎发育中产生了过量的运动神经细胞，它们只有接受了足量的神经生长因子才能生存，并与靶细胞建立连接，其它的则发生凋亡。由题可知，下列叙述正确的是：A．没有神经生长因子，神经细胞将不再分裂B．存活的神经细胞与靶细胞间可建立突触结构C．神经细胞凋亡是不受环境影响的编程性死亡D．只有在胚胎发育时期神经细胞才会发生凋亡7．研究表明细胞癌变是细胞从已分化转变到未分化状态的过程,下列叙述正确的是：A．癌细胞具有和正常分化细胞相近的细胞类型B．癌细胞的分裂能力与分

4、化程度呈正相关C．诱导癌细胞的正常分化是癌症治疗的一种策略D．癌细胞类似于胚胎细胞都脱离了细胞的正常分化8．人衰老的红细胞不具有下列哪些特征：A．水分减少，细胞萎缩B．某些酶的活性降低C．细胞核体积增大D．细胞膜的通透性功能改变9．下列有关细胞衰老和凋亡的说法中正确的是：A．健康的成人体内,每天都有一定量的细胞凋亡B．细胞凋亡受环境影响大,机体难以控制C．老年人头发变白和出现老年斑都是由酪氨酸酶活性降低引起的D．在胚胎发育期,生物体的细胞衰老与机体衰老是同步进行的10．下列关于癌细胞的叙述，正确的是：①癌细胞具有无限增殖的能力；②癌细胞的呼吸速率减慢；③原癌基因只存在于癌细胞中；④癌

5、细胞的转移与细胞间黏着性下降有关A．①②B．②③C．③④D．①④11．下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是：①个体发育过程中细胞的凋亡对生物体都是有利的；②正常细胞癌变后在体外培养可以无限增殖；③由造血干细胞分化成红细胞的过程是不可逆的；④癌细胞容易在体内转移，与其细胞膜上糖蛋白等物质的增加有关；⑤人胚胎发育过程中尾的消失是细胞坏死的结果；⑥原癌基因和抑癌基因的变异是细胞癌变的内因A．①②③④B．①②③⑥C．②③④⑥D．①④⑤⑥12．研究发现，在体外一定条件下培养造血干细胞，可以形成神经细胞。下列相关叙述中，不正确的是：A．造血干细胞仅通过有丝分裂形成三种血细胞B．造血

6、干细胞在体外形成神经细胞是基因选择性表达的结果C．神经细胞的形成除受基因的控制外，还受到细胞所处外界环境的影响D．造血干细胞有细胞周期，而神经细胞不具有细胞周期13．高等生物细胞中的nuc-1基因（又称细胞凋亡基因）编码的蛋白质能使DNA被切割成有规律的小片断，DNA分子电泳图呈梯状条带，正常细胞的DNA未降解，电泳图表现为大分子片段。下列说法错误的是：A．细胞中遗传信息缺失可能是细胞凋亡的原因之一B．如能激活癌细胞的nuc-1基因，可导致癌细胞死亡C．被病毒感染的细胞的清除，不是通过细胞凋亡来完成的D．蝌蚪尾部的自溶现象是nuc-1基因表达的产物所致14、细胞增殖是生物体内一项重要

7、的生命活动。下图为动物细胞有丝分裂周期图，请据图分析，叙述正确的是（）A．一个完整的细胞周期应为：1→2→3→H→G→F→EB．A过程和B过程中，细胞的染色体上都有原癌基因和抑癌基因C．C过程使遗传物质有所差异，导致细胞结构和功能发生改变D．D过程一定是物理或者化学因子损伤细胞中的DNA，导致细胞的生长和分裂失控。二、非选择题1、如图是与细胞增殖和分化有关的图解，据图回答下列问题：(1)图中A表示的是______________过程，B表示的是______