必修1　第5章　第3节课时作业

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1、电白区高级中学生物第一轮复习课时作业第9讲细胞呼吸课时作业班别________姓名________成绩________ 1．下图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是(　　)A．①②④中数值最大的是①B．⑤代表的物质是氧气C．③的利用和⑥的产生在线粒体的同一位置进行D．原核生物不能完成图示全过程2．下列过程能使细胞中ADP含量增加的是(　　)A．甘油通过细胞膜进入细胞B．线粒体中[H]与O2结合生成水C．叶绿体基质中C3合成葡萄糖D．细胞质基质中葡萄糖分解成丙酮酸3．下列有关细胞呼吸的说法中，错误的是(　　)A．通过有氧呼吸分解等质量的糖原和脂肪，后者产生的CO2更多B

2、．人体细胞无氧呼吸的第二阶段，丙酮酸被[H]还原为乳酸，同时释放能量合成ATPC．真核生物有氧呼吸的主要场所是线粒体，线粒体内也存在基因表达的过程D．通过生产者、消费者和分解者的细胞呼吸，流入生物群落的能量最终散失到无机环境中4．下图所示是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置，以下说法中正确的是(　　)A．两个装置均需要在黑暗条件下进行B．装置乙在Ⅲ处可检测到有酒精生成C．装置乙中应让Ⅱ先放置一会再与Ⅲ连接D．装置甲中NaOH的作用是吸收I处的CO25．有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精量和CO2量如下表所示：氧浓度/%abcd产生的CO

3、2量/mol30912.515产生的酒精量/mol096.56下列叙述错误的是(　　)A．氧浓度为a时只进行有氧呼吸第9讲(必修一第5章第3节)第6页电白区高级中学生物第一轮复习课时作业B．b值对应的氧浓度为零C．氧浓度为c时，经有氧呼吸产生的CO2为6molD．氧浓度为d时，有1/3的葡萄糖用于酒精发酵6．下表是不同植物不同器官的呼吸速率[单位鲜重在单位时间内的耗氧量/(μL·g－1·h－1)]植物器官呼吸速率(O2)植物器官呼吸速率(O2)胡萝卜根25大麦种子(浸泡15h)胚715叶440胚乳76苹果果肉30叶266果皮95根960～1480据表分析下列说法错误的是

4、(　　)A．同一植物的不同器官或组织，呼吸速率有明显差异B．种子内胚的呼吸速率比胚乳的高，表明胚的能量代谢较旺盛C．测定大麦种子呼吸速率前先浸泡，是为了提高种子的含水量D．不同植物的同类器官呼吸速率不同，与其结构有关而与功能无关7．下图是外界条件对植物呼吸速率的影响曲线图，以下分析不正确的是(　　)A．从甲图可知细胞呼吸最旺盛时的温度是B点对应的温度B．乙图中曲线Ⅰ表示有氧呼吸，曲线Ⅱ表示无氧呼吸C．曲线Ⅰ表示的生理过程所利用的有机物主要是葡萄糖D．曲线Ⅱ最终趋于平衡，可能是受到温度或呼吸酶数量的限制8．细胞呼吸对生命活动的意义重大，下面关于细胞呼吸的叙述正确的是(　　

5、)A．线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸B．有叶绿体的细胞可以自行合成ATP，因此不需要细胞呼吸提供能量C．酵母菌无氧呼吸产生AmolCO2，人在正常情况下消耗等量葡萄糖可形成3AmolCO2D．细胞呼吸中有机物的分解必须有水和氧气的参与才能释放储存的能量9．下列关于“葡萄糖丙酮酸CO2”的过程，叙述错误的是(　　)A．①过程可在植物细胞中进行，也可在动物细胞中进行B．②过程可产生ATP，也可不产生ATPC．②过程可产生[H]，也可消耗[H]D．①过程可在线粒体中进行，也可在细胞质基质中进行第9讲(必修一第5章第3节)第6页电白区高级中学生物第

6、一轮复习课时作业10．关于真核生物细胞呼吸正确的说法是(　　)A．真核细胞没有线粒体就不能进行有氧呼吸，没有叶绿体就不能进行光合作用B．水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度C．线粒体中有机物分解释放的能量都用于合成ATPD．有氧呼吸的酶只分布在线粒体内膜、线粒体基质中11．下列与微生物呼吸有关的叙述，错误的是(　　)A．肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸B．与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码指导合成C．破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中D．有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同12.将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验，下列相关操作错误

7、的是(　　)A．探究有氧条件下酵母菌的呼吸方式打开阀aB．经管口3取样检测酒精和CO2的产生情况C．实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查D．改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通13．在温度、光照等适宜条件下，将消毒后有生活力的小麦种子一直浸没在无菌水中，会使种子死亡。下列对种子死亡原因的分析，合理的是(　　)A．缺乏胚芽生长所必需的营养物质B．不能通过光合作用合成有机物C．呼吸作用产生的能量均以热能释放D．呼吸作用的产物对其产生毒害作用14．在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表。若底物是