生物必修一 课时作业 第3章 3

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1、第3节细胞核——系统的控制中心课时作业一、单项选择题1.（2009年扬州中学模拟）人成熟的红细胞和精子的寿命都很短，这一事实体现了()A.环境因素的影响B.功能对寿命的影响C.遗传因素的影响D.核、质的相互依存关系2．细胞是一个有机的统一整体，下列叙述与这一观点不相符的是()A．细胞只有保持完整性，才能正常地完成各项生命活动B．病毒没有细胞结构，病毒的生命活动只有在宿主细胞中才能完成C．离开细胞的细胞器如叶绿体和线粒体等也能独立地完成各项生命活动D．离开细胞的细胞器如叶绿体和线粒体等不能独立地完成各

2、项生命活动3．（2009年汕头一中模拟）下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是()A．水稻主动吸收Si需要根细胞膜上的载体协助B．甲状腺细胞能够接受促甲状腺激素的调节与其细胞膜上的糖蛋白有关C．核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mRNA组成D．核孔是细胞核和细胞质之间进行物质交换的通道4.（2010年北京四中模拟）关于细胞核的功能，能反映出最本质的一项是（）A.细胞核与生物的遗传变异有关B.与生命的连续性有关C.细胞进行有丝分裂时核先分裂D.是DNA储存和复制的场所5．下列关于苹果、硝化

3、细菌、变形虫的细胞结构和生理功能的叙述中正确的是()A．三者均有线粒体和细胞周期B．遗传物质的载体都是染色体，无氧呼吸的产物与人的相同C．都含有核糖体，能够合成与有氧呼吸有关的酶D．细胞膜和核膜都是双层膜，对物质吸收具有选择性`6．细胞核是细胞结构中最重要的部分，有关细胞核的叙述不正确的是()A．细胞核是细胞新陈代谢的主要场所B．衰老细胞的细胞核体积增大，染色质收缩C．细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心D．细胞核具有双层膜的结构二、双项选择题57．实验表明，人成熟红细胞既不能生长，又不分裂，寿命较短；

4、将变形虫的核去掉，变形虫代谢减弱，运动停止，若重新植入细胞核，则又恢复生命活动。上述事实证明()A．细胞核在生命活动中起着决定性的重要作用B．细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所C．细胞核是遗传特征和代谢活动的控制中心D．动物的细胞核具有全能性8．植物细胞中含有DNA的结构是()A．细胞膜和细胞壁B．液泡和核糖体C．线粒体和细胞核D．染色体和叶绿体三、非选择题9.如右图为细胞核结构模式图，试回答：(1)图中对核内物质起屏障作用的是［］，它是由层膜构成的，细胞质合成的组蛋白等蛋白质是通过其上的［］进入

5、细胞核的。(2)细胞核行使遗传功能的重要结构是［］，遗传信息存在于其组分的上。(3)结构［②］的功能是。10.用动物的受精卵细胞进行如下图所示的三个实验：（1）提取受精卵的核单独培养，不久细胞核会退化消失，说明；（2）把去掉细胞核的细胞质单独培养，细胞质不久也消失，说明；（3）给去核的受精卵的细胞质移上新核。经过培养，发现经过移核的细胞不仅能正常生活，而且能进行细胞分裂，说明。11.下图为细胞核的结构模式图，请据图回答下列问题：5(1)该模式图所示的各种结构是在才能观察到的结构，该模式图所示的结构为

6、细胞核的结构。(2)图中2所示的结构为，3所示的结构有层，有层磷脂分子构成。4所示的结构是，其主要功能是。(3)图中1所示的结构是，其主要成分是，在细胞分裂期形成。12．（2009年巢湖一中模拟）用一根玻璃针，将一个变形虫切成两半，有核的一半能继续生活，无核的一半死亡。如果将一个变形虫的核取出，无核部分能短期生存，但不能繁殖后代，单独的细胞核则无法生存。如果去核后三天，再植入一个细胞核，这个变形虫则生活正常（如下图所示）。根据上述结果回答：（1)正常细胞中核与质的关系是；（2)无核部分最终死亡的原因

7、是；(3)单独的细胞核不能生存的原因是；(4)如果去核后三天，再植入一个细胞核，这个变形虫则生活正常，该实验与(2)进行对比说明：。参考答案51.解析：此题考查细胞结构与功能的关系，细胞只有保持结构的完整性，才能完成正常的生理功能。人成熟的红细胞没有细胞核，人的精子几乎没有细胞质，没有细胞质的细胞和没有细胞核的细胞，其寿命都是较短的，细胞都不能正常地完成各项生理功能。答案：D2.解析：病毒是分子生物，没有细胞结构，营寄生生活，其生命活动只有在宿主细胞中才能完成；单独的细胞器无法长时间存活，也不能独立

8、地完成各项生命活动。答案：C3.解析：核糖体是细胞内氨基酸合成多肽的场所，它是由蛋白质和rRNA构成的。答案：C4.解析：此题考查细胞核与遗传物质的关系。大多数生物体内细胞核有遗传物质DNA，DNA又在细胞核内进行复制，因此，细胞核是遗传物质储存和复制的场所。而生物的遗传变异和生命的连续性都是遗传物质的功能，二者不能混淆。答案：D5.解析：核糖体是有细胞结构的生物共有的；上述三种生物都能进行有氧呼吸，都能合成相关的酶。答案：C6.解析：细胞核是细胞代谢和细胞遗传的控制