桥小2016秋数学组优质课竞赛活动方案

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1、2016秋桥头镇小学数学优质课竞赛活动方案一、指导思想为推动我校课改工作的深入开展，大力落实课改精神，我校将开展“数学教师优质课竞赛”活动，通过本次活动，探索新型有效的课堂教学模式，改进我们的课堂教学，提高我们的课堂教学有效性，促进教师的专业成长。二、活动时间：2016年10月25日；三、活动地点：桥小音乐室。四、活动参与对象：40岁以下的数学教师。六、评委黄洪文、谭奇明、马玉兹、曾秀、李光林、陈德贤、贺军华、七、统分：陈德贤　李光林四、活动形式及要求：1、赛课内容：自选。2、赛课顺序：抽签决定。抽签时间：24日上午8：40。3、奖项设置。一等奖1人，

2、二等奖若干人。2、活动要求。3（1）授课教师要认真专研教材，设计教案。设计要体现新的教学理念。设计课时要与课堂同步。授课教师教案设计必须在4月9日下午之前打印好交教研组审查，合格后用A4纸打印一式8份，交2份于教科室存档。（3）授课教师在授完课后交说课稿教研组处。（4）为了保证活动的正常开展，活动有实效，数学教师必须人人参加，其它学科空堂课的必须参与听课。请教导处辅助调课。（5）从授课时间起，要求中心校全体数学教师参加听课并作好听课笔记，不准无故缺席。有特殊情况，向教导处请假。评分细则见附表桥头小学教科室2016-10-20附1：桥头镇小学40岁以下数

3、学教师名单：邓明兰成茂华刘琼杨涛冯源马玉秦3附2桥头小学小学数学优质课评价表执教人执教年级课题时间评价项目评价指标权重得分备注通达创景激趣１０分1、导语精心，语言简洁，课件鲜明调动学习兴趣42、情景创设合理，问题有悬念吸引学生主动学习33、明示本节课学习目标出示学习目标3自主质疑２０分4、提出有探究意义的问题有自主学习的习惯５5、能质疑问题能敢问善问５6、能解决提出的问题有自主学习和自主释疑能力１０探究合作３０分7、分组分工合理全员积极参与讨论５8、合作的问题有探究性小组讨论热烈，互相启发５9、教师参与引导、启发、点拨教师“导”妙，学生“学”巧１５10

4、、记录合作的结果合作出有价值的结果５分享生成３０分11、小组展示方法得体小组展示全员、多样１０12、互相质疑互动互相质疑有广度有深度１０13、教师点拨评价有激励且高效１０总结拓展１０分14、总结精练而全面有提升和拓展５15、练习有综合性有质量，有深度，效果好５总评1003