中班自选区域活动设计

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。中班自选区域活动设计设计意图通过区域活动不断细致。深入的开展，中二班的小朋友特别喜欢区域活动，我们班的区域活动环境和材料在不断创新，进步，幼儿的各种能力也在不断提高，主要表现在：有良好的操作习惯有较强的交往能力。在游戏中自己解决问题的能力不断提高，对科学活动有较强的探索欲望。但也有一些不足之处，如语言区，音乐分区幼儿参与率不高，哟而活动内容单一针对这些情况，本学期。我根据幼儿

2、的年龄特点，兴趣爱好来设置区域环境，材料。活动目标：1、大胆选择喜欢的游戏内容和材料，自主，愉快的游戏。2、在活动中发展幼儿的交往能力，提高幼儿自己发现问题解决问题的能力。3、在角色游戏中提高角色意识并自己发展游戏情节在科学活动中发展幼儿观察能力，大胆动手操作。4、发展幼儿口语表达力和对音乐表演的兴趣。活动准备：1、同一首歌2、城幼电视台：废旧图书，图片，幼儿自制，广告牌，自制电视机，话筒幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《

3、可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。3、美工区绘画工具，托盘，乒乓球，胶水，彩色纸，布置一个展示台4、观察区小锤子钉子泡沫海绵花生弹性物体小蜗牛大蒜葱土豆植物观察记录单5、新闻发布区小棍水电名城剪报粘贴话筒6、娃娃快餐厅环境布置餐桌餐具厨师服务员工作服冷饮提供橡皮泥7、积木区各种积木幼儿设计玩具城搭建示意图各种玩具花树泡沫板、小印章活动过程：1、介绍今天的活动内容，提出活动要求。出示区域@_@我是分割线@_@活动自评表让幼

4、儿通过今天的活动评价自己的行为，并盖上自己的小印章。2、幼儿按意愿选择活动区进行分区活动a、同一首歌，幼儿自选主持人，自己安排节目顺序。二重唱，《我的家》合唱：欢乐颂、小火车，故事剧：花头巾、勇敢的小刺猬英语童话剧：小猫钓鱼，节奏乐：小星星。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。b、城幼电视台：中文

5、台小小故事会，天天饮食，请快餐厅厨师教做美食，配乐诗朗诵：《路》、《我们的家》、《梳子》、《画房子》；教你学英语，聘请主持人中间穿插广告。c、美工区：制作乒乓球娃娃、托盘画。d、观察区：试试小锤子、认识弹性、给植物浇水、小蜗牛并做好相应的观察记录。e、新闻发布区：讲讲创宜昌水电名城的一些报刊资料，谈谈自己的想法，设计并画出自己心中的水电名城。f、娃娃快餐厅：推出特价优惠周，外买活动。g、积木区搭建玩具场。3、教师指导a、观察幼儿在活动中的表现适时介入。b、鼓励幼儿在遇到问题先想一想再试一试。c、重点观察指导：城幼电

6、视台和同一首歌。d、帮助个别游戏中有困难幼儿鼓励幼儿大胆交往。今天。小印章特别忙，我猜你们是不是学会了许多本领。不过。，我还不知道你们学会了什么。讲讲给大家听听a、幼儿展示自己的作品，增强自信心及成功感，并体验分享自己和别人的快乐。b、说说今天的新发现，怎么发现的结果怎么样，鼓励幼儿下次自己去试一试。c、讲讲幼儿在活动中遇到的困难，是怎样解决的。d、教师小结今天幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨

7、在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。@_@我是分割线@_@幼儿游戏情况，收拾玩具，材料。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手