欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:24215235
大小:16.45 KB
页数:3页
时间:2018-11-13
《幼儿园中班语言教案《小猫的生日》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园中班语言教案《小猫的生日》 【教学目标】 1、通过看看、猜猜、想想、说说来理解图书内容。 2、能根据物体的轮廓进行合理的猜测,发展思维能力。 3、在猜测过程中体验成功的喜悦。 【教学准备】 小猫玩偶、手电筒、大图书、小图片若干。 【教学过程】 一、谈话激趣。 1、出示小猫玩偶,猜猜小猫为什么这么开心? 过渡语:小猫究竟为什么这么高兴呢?老
2、师带来了一张照片,答案就在照片里。 2、出示小猫图片: 提问:小猫为什么这么开心?你是从哪里看出来的?它过几岁生日呀? 在过生日的时候,什么事儿让你最开心? 过渡语:小猫过生日又会遇到什么事呢?让我们一起来看看图书。 二、看图书理解故事内容。 1、提出看书的要求:大眼睛看仔细,把看到的先藏在心里!幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有
3、趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。 2、集体看图书1-3页。 提问:小猫生日那天发生什么事情了? 哪一页是说小猫生日停电的?请一名幼儿把它找出来。 3、出示图2提问:这是什么?黑乎乎的房间里怎么会有两个圆溜溜、闪光的东西? 过渡语:小猫不但有亮眼睛,还有聪明的脑瓜,遇到问题就想办法解决,小猫想出了什么好主意?你们用过手电筒吗?打开手电筒会怎么样? 4、师拿出手电筒,我们一起来找找小猫的屋子里都有什么好玩的东西? 5、师小结:有了手电筒,屋子一下子亮了起来,能看清楚
4、屋子里的东西了,小猫很高兴,觉得自己挺了不起的! 过渡语:叮咚、叮咚,好像有客人来了!我们一起来看看小猫家来了哪些客人。 6、集体看图书4-6页。 提问:小猫家来了哪些客人? 谁能找到小白兔这一页?明明是黑影子,你怎么知道它是小白兔? 后面哪一页会是谁呢? 最后这个可是最难的,它是谁呢?出示图5-2,到底是谁?幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探
5、索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。 7、出示图7:这下小猫家可热闹了,小猫家来了几位客人?猜猜客人们会给小猫带来什么礼物? 三、看影子找相应的礼物。 过渡语:究竟有什么,让我来瞧一瞧!那么多的礼物呀!不过今天有点麻烦,在黑漆漆的屋子里只能看见这些礼物的黑影子,有的还只能看到一半影子,你们瞧! 1、出示许多物体的影子图片。 交代要求:请幼儿每人拿一个礼物袋,先仔细看一看,想一想是什么礼物? 再带着礼物袋到后面的桌子上去找一找,把这件礼物找出来,装进礼物袋
6、里。 最后把礼物袋送到小猫的身边。 2、幼儿自选礼物袋到后面的桌子上找相应的礼物。 教师巡回指导:记住你为它找到了什么礼物! 3、请幼儿说说自己找到的礼物是什么? 四、为小猫唱生日歌庆祝生日。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手
此文档下载收益归作者所有