学案：对流层大气受热过程

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1、高三地理复习课（学案）必修一第二章第三节大气环境对流层大气的受热过程考纲要求：识记并理解对流层大气的受热过程。预测考向：通过某实验或者某种现象考查对流层大气的受热过程。以臭氧总量变化为切入点考查大气成分对太阳辐射的削弱作用学习目标1、掌握并理解大气对太阳削弱作用的三种方式，并能够区分这三种方式。2、掌握并理解对流层大气的受热过程，明确对流层大气增温的直接热源。3、理解大气对地面的保温效应及其保温原理的应用。复习重点、难点重点：大气对太阳辐射的削弱作用难点：大气的保温效应及其应用教学形式：小组讨论；课件辅助演示复习过程：基础自主落实对流层大气的受热过程(1)大气的

2、削弱作用：大气对(A)具有削弱作用，其表现形式有选择性吸收、散射和反射。(2)大气的直接热源：(B)是对流层大气增温的直接能量来源。原因是此辐射为，而对流层大气中的     能强烈吸收它。(3)大气的增温作用：大气吸收(B)地面辐射而增温并向外形成(C)大气辐射，也属于。其大部分射向，称为(e)，会使地面而加强地面辐射。一、对流层大气的受热过程（一）、大气对太阳辐射的削弱作用Ⅰ、大气对太阳辐射的吸收作用1、臭氧主要吸收哪个波段的太阳辐射？（）2、H2O和CO2主要吸收哪个波段的太阳辐射？（）3、大气对太阳辐射的吸收具有什么特性？（）4、为什么大气直接吸收的太阳辐

3、射能量是很少的？（）4[过渡]除了吸收可削弱一部分太阳辐射，大气对太阳辐射的削弱作用主要还有哪几种形式？（）Ⅱ、大气对太阳辐射的反射作用1、反射有无选择性？（）2、参与反射的成分有哪些？哪种成分的反射作用最明显？（）3、影响反射的主要因素是什么？Ⅲ、大气对太阳辐射的散射作用1、散射有无选择性？（）2、参与散射的成分有哪些？（）3、大气是无色的，雨后天晴时我们却可以看到蔚蓝色的天空，原因是什么呢？4、为什么散射能够削弱太阳辐射？小结：大气对太阳辐射的削弱作用（二）、地面辐射和大气辐射[过渡]太阳辐射到达地面后，它的热量主要被什么吸收了？（地面吸收）地面吸收热量后升

4、温，于是也能对外辐射，称地面辐射。因为地面的温度远远低于太阳，因此，地面辐射的波长要比太阳辐射的波长长得多，所以，地面辐射是长波辐射，太阳辐射是短波辐射。学生演示：大气保温作用的三个过程总结：大气的保温作用主要包括三个过程：物理过程具体内容热量来源Ⅰ“太阳暖大地”太阳辐射到达地面，地面吸收太阳辐射而增温太阳辐射Ⅱ“大地暖大气”地面吸收太阳辐射增温的同时，也不断向外辐射红外线长波辐射，大气吸收地面长波辐射而增温地面辐射Ⅲ“大气还大地”大气在增温的同时，也向外释放出红外线长波辐射，其中大部分射向地面，称为大气逆辐射。大气逆辐射把热量还给大地，在一定程度上补偿了地面损

5、失的热量大气辐射4二、方法突破：大气对地面的保温作用的简化认识“太阳暖大地，大地暖大气，大气还大地”。三、学以致用（一）月球探秘分组讨论:月球昼夜温差为什么如此之大?（二）名诗分析试用地理原理分析以下诗句：“秋阴不散霜飞晚”。为什么山下郁郁葱葱，而山上白雪皑皑？（三）活学活用资料：每年春季，正是我省早稻播种、萌芽期，由于受寒潮的侵袭，造成了低温和冻害灾害，使得农业减产。要使我省秧苗顺利抵御低温、冻害，可采取哪些措施？依据的原理是什么？（四）强化专练一.2008年奥运会火炬手在特定时间内携带奥运圣火，成功登上珠穆朗玛峰顶,由于火炬登珠峰比较容易受天气因素的影响,登

6、珠峰的火炬会增加一些如供氧装置等特殊设备,以应对珠峰上低压、高寒、缺氧的恶劣自然环境,保证火炬正常燃烧。读图回答(1)－(2)题。4(1)我国青藏高原的纬度比云贵高原高,但年太阳辐射总量比云贵高原大,其原因主要与图中的哪个因素数值大小有关（）A.①B.②C.③D.④(2)四川盆地的纬度与青藏高原的纬度相差不大,但年平均气温却比青藏高原高得多,其原因主要与图中的哪个因素数值大小有关（）A.①B.②C.③D.④二、温室效应引起全球变暖已成事实。结合下面两幅图回答3~4题。3.图甲为模拟温室效应的小实验，两支同样的温度计静置在阳光下,十分钟后,透明玻璃瓶内的温度计的读

7、数可能是（）A.8℃B.10℃C.12℃D.20℃4.图乙中与温室效应相对应的大气热力作用是（）A.①B.②C.③D.④4