《对流层大气的受热过程》-导学案设计

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1、第三节大气环境第1课时《对流层大气的受热过程》、学习目标1.了解大气的垂直分层结构,理解各层的主要特征及其与人类活动的关系。2.理解对流层大气的受热过程，掌握温室效应的原理。课前预习单一、大气垂直分层1.对流层:气温随高度增加而①,空气②运动显著,天气现象复杂多变。2.平流层:气温随高度增加而③,大气以水平运动为主。3.高层大气:气温随高度增加先④后⑤。二、大气的受热过程1.大气对太阳辐射的削弱作用(1)⑥吸收⑦吸收波长较短的⑧;⑨和二氧化碳吸收波长较长的红外线。(2)散射和⑩o2.地面辐射(1)地面辐射为长波辐射，是对流层大气

2、增温的直接热源。(2)影响因素:⑪因素和下垫面因素。3.大气逆辐射:射向地面的大气辐射称为大气逆辐射,对地面起到⑫作用。知识运用1.诗句“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”反映的是（）。A.平流层大气的逆温现象B.对流层大气垂直方向上气温变化C.海拔越高，空气越稀薄，大气吸收的太阳辐射越少D.海拔越高,气压越高,到达的地面辐射越少2.由于大气的散射作用而产生的自然现象有（）o①晴朗的天空呈蔚蓝色；日落后和日出前仍有一段时间天空是明亮的②夏天天空多云，白天气温不太高③阴天的室外和晴天的室内，没有太阳光的直接照射也是明亮的④多

3、云的夜晚通常比晴朗的夜晚温暖些A.①②B.③④C.①③D.②④读大气受热过程图，回答3~4题。3.下列使近地面大气温度升高的热量传递过程顺序，正确的是（）。A.①一②一③B.①一④一②C.②一③一④D.③一④一②4.影响对流层大气温度随高度升高而递减的是箭头（A.①B.②C.③D.④课中探究单大气的垂直分层［互动探究］结合教材图2-23“大气的垂直分层示意”及下图，回答下列问题。1・说出大气垂直分层中A、B、C三层的名称。2.A层气温如何变化?B层气温如何变化?原因分别是什么?3.二氧化碳和臭氧分别有什么作用？人类活动对其含量有

4、何影响？4.简述平流层适宜飞机飞行的原因。5.燃烧矿物燃料、毁林等使大气中的二氧化碳浓度升高，这会有何影响?会带来什么问题？6.简述对流层与人类关系最为密切的原因。探究二

5、对流层人气的受热过程［互动探究］（一）・读教材“大气对太阳辐射的削弱作用”表、图2-24.图2-25.图2-26和阅读材料“大气的温室效应和保温作用”,回答下列问题。1.太阳辐射经过大气层时受到哪些削弱作用？2.大气中的哪些成分对太阳辐射有吸收作用？这种吸收作用有选择性吗?说明理由。3.大气中的哪些成分对太阳辐射有散射作用？在太阳辐射的可见光中,哪种光最容易被

6、散射？4.大气中的哪些成分对太阳辐射有反射作用？这种反射作用有选择性吗？5.地面对穿过大气的太阳辐射有何作用？1.教材图2-26反映了太阳辐射在地球上的分布受哪个因素的影响?为什么？（二）•大气受热过程图示太阳大气对太阳辐射的削弱作用大气辐射地面辐射课后检测单宇宙空间气压(hPa)-80-40040温度(P)读图，回答广2题。1.下列关于图中内容的叙述，正确的是（）。高度A.大气垂直分层的依据是高度、温度和气压的变化缰B.随高度增加气温渐高，气压渐低6040C.距地面20千米处气压降为地面的一半加D.对流层垂直方向上温度变化范围

7、是20°C〜-60°Co2•下列关于图中①②层大气的叙述，正确的是（）。A.①层大气厚度随纬度增加而增厚B.②层因氧原子吸收紫外线而增温C.中纬度大陆地区冬季夜间①层大气易出现逆温现象D.②层复杂的天气现象不利于飞行展提升3.读大气对地面保温作用的过程示意图，回答下列问题。(1)写出相应的辐射名称的代号。图中表示地面吸收的长波辐射是,短波辐射是;表示大气吸收的短波辐射是,长波辐射是O能使大气增温的辐射是，能对地面起保温作用的辐射是O被反射和散射回宇宙空间的是。(2)其中降低了片天的最高气温,提高了夜间的最低气温，从而了气温H较差

8、。(3)在晩秋或寒冬，用人造烟幕来防御霜冻的原理是O总结反思