我的班级德育工作案例

《我的班级德育工作案例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、我的班级德育工作案例一一孩子，咱不放弃重庆丰都县南天湖镇三抚完小张小明【中图分类号】G633.26【文章标识码】B【文章编号】1326-3587(2014)04-0031-01初来咋到，我被指定接五年级八班。办公室同事用一种异样的目光瞅着我,欲言乂止。报名那天，发现好些家长的眼光也怪怪的；也就在报名那天，一个个子矮小模样儿却狡黠的男孩儿给我这个新老师上了第一节课一一他因为报名排队在后面了就无端地冲我大吼大叫。第二天有个家长悄悄告诉我，他们好些家长木来是准备转班的，听说乂换的新老师还不错，就想先看看。从一年级至今，这个班换了五位班主任，差不多都被气哭了的。“出名的烂班，我们也没啥信心了！”家

2、长的心声，让我震惊不己！重塑班级信心，成了最为迫切的工作。我找了好些孩子谈心，最大限度地了解班级的真实状况。第一周班会课，我主持召开了“五八班，不放弃”的主题班会，并进行了热情洋溢的演讲：“孩子们，才接到这个班，听说这个班很糟糕，让很多人都瞧不起！别人瞧不上我们，别人放弃了我们，难道我们自己也瞧不上自己，自己要放弃自己叼？不，不！我们同样的聪明，我们一样的上进。无论在任何情况下，只要我们自己不放弃，就一定大有希望！”接着，进行了班委竞选演讲，一名叫廖静怡的高个子女生被选为了副班长。晚上，在班级QQ群里，一名孩子向我透露了关于廖静怡的“惊人”信息:她是五六年级的“大姐大”，家长和老师都没法管

3、她，她想打谁，就有一群男生替她出头。人人都怕她，班委竞选时，她的那群“姐妹兄弟”打了招呼的，不敢不选！根据往常经验，对如此“另类”的孩子，硬性弹压肯定收效甚微，唯一的途径就是换一个角度去寻找并放大她的闪光点。在公开或私下的场合，我都点名表扬她：廖静怡作业的格式很工整！廖静怡上课发言的质量很高！作为副班长，她在学习和纪律上都起了很好的榜样作用！班会课，由廖静怡组织排料节目，班长总结班级情况……渐渐地，我真的发现，她的确表现出了很多优点，上课专心，积极举手，作业工整，一单元考试还上了90分。在她的带动下，班会课有声有色，班级风气也有了巨大的变化。从她脸上的快乐表情上，我看到了一个新生的“廖静怡

4、！”我暗自窃喜，内心里涌出了一种深深地自豪感和成就感！谁说差生难教呢？心怀爱心，发现优点，鼓励为主，再坏的孩子也会变好！然而，事情却大大出乎我的想象！“廖静怡家庭作业没做。”“廖静怡把同学辱骂哭了。”“廖静怡去网吧上网。”“廖静怡上数学课玩手机。”……投诉廖静怡的告状信接二连三飞来，我竟一时之间束手无策。我不明白，怎么才好好的一个人，会迅速地变得如此“糟糕”？难道她之前的种种优点都是伪装的，难道她又“原形露相”了吗？更多的坏消息接踵而至。廖静怡因为和其他班级学生发生纠纷被“请”到德育处了，廖静怡因为多次在数学课堂上干扰其他学生被“请”到数学办公室了，廖静怡下午逃学了……我的心悬了起来！我是

5、真心对她的，她怎么就不领我的情呢？她怎么对得起我对她的“精心呵护和关爱”呢？她这样到处“被教育”，会不会破罐子破摔呢？我“恨”她的不争气，又替她以后的人生焦心！我很想找她谈心，跟她说一通怎么对得起老师的栽培父母的养育之类的话,可是看到她脸上的“敌意”和挑衅的目光，我缄口了。在一个下午放学时，我塞给她一张纸条，里面只有一句话一一“人，要有尊严地活着！”她的心灵似乎受到了触动。那些让人头疼的“意外事件”少了很多，可是那个快活的女孩全然不在了。她满脸倦容，神情萎靡不振，整个人变得少言寡语。我试着去了解她，走进她。但她紧闭心扉，不让一丝阳光照进她的心灵世界！外界对她的冷言冷语像冬天的雨粒一样冰冷扎

6、骨。她选择了沉默！我决定家访她。费尽周折，终于和她远在成都的妈妈通上了话。放下电话的时候，我的心似乎在抽泣！廖静怡，五岁时父母离婚，妈妈随-个民间歌舞团在成都工作，后找到了一个搞建筑的继父。家中只有两位80高龄的外公外婆。没冇父母疼爱教育的她，遇到了几个小混混，致使在一个非正常的轨道里越陷越深。但是她仍努力学习着，每年功课都在90左右。可是，随着年龄的增长，她对生活越来越失望。后来，她将孤独的时间交给了电脑，于是，开始了青涩的恋爱。我通过她的一个好友问到了她的一个私密QQ号码。我们成了网友！在CK7聊天中，她向我敞开了她痛苦的内心世界！她说，她恨自己的妈妈,给了她无尽的寂寞。高兴了没人分享

7、，失落了没人倾诉；她恨那几个引她走上歧途的混混，给了她一个不健康的灵魂；她恨教她的老师，从来不信任她，不理解她，从来就只有大堆让人厌烦的“道理和训斥”；她恨她的同学，用鄙夷的0光瞧她，让她活得没有自尊；她恨自己，为什么不勤奋努力，好学上进，逗老师和家长喜欢……“这不是你的错，亲爱的同学！你也不必恨任何人！生活给了你寂寞和痛苦，同时也给了你坚韧和顽强！你的生存能力，组织能力是其他没冇遭受挫折的学生所不能相比的！谢谢你把你的