课程教学大纲-经济管理学院

《课程教学大纲-经济管理学院》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、微观经济学课程教学大纲一、课程基本信息课程编号：201409401课程中文名称：微观经济学课程英文名称：Microeconomics课程性质：人文与社会科学基础课程开课专业：经济管理学院各专业开课学期：2总学时：48（其中理论40学时，其它8学时）总学分：3二、课程目标微观经济学作为人文与社会科学基础课程，是经济学科的基础理论，在本科课程体系中居于重要地位。（1）通过本课程的学习，使学生比较全面、系统地掌握微观经济学的基本概念、基本理论和基本方法，为进一步学习其它专业课程和今后的理论研究或经济管理实践打下坚实的基础。（2）培养学生经济学的基本素

2、养，使学生建立起对微观经济分析的基本思维框架，提高学生的抽象思维能力和逻辑思维能力。（3）使学生掌握基本的经济学分析工具，培养学生运用简单的数学模型和图示工具分析经济理论和经济现象的能力。（4）培养学生运用微观经济学的相关知识和方法分析问题和解决问题的能力，帮助学生透过经济现象，研究经济现象之间内在本质的联系，揭示资源合理有效配置及经济运动的规律。三、教学基本要求（含素质教育与创新能力培养的要求）（1）掌握微观济学的基本理论，具有应用经济学理论及知识的能力。（2）了解微观经济学在解决资源配置方面所能发挥的作用，具有理解微观经济学理论知识与经济实

3、践的辩证关系的能力。（3）通过学习运用微观经济分析的基本方法，增强分析现实经济领域内存在的重点问题和焦点问题的能力和素质。（4）提高学生运用微观经济学的基本原理参与企业管理决策中的经济决策能力。3四、教学内容与学时分配1导言（2学时）1.1西方经济学的定义1.2西方经济学的研究对象和研究方法2需求、供给和均衡价格（6学时）2.1需求与供给（2学时）：需求与供给的含义，影响因素，需求定理、供给定理2.1均衡价格（2学时）：均衡价格的形成，均衡价格的决定和变动，最高限价、最低限价2.3弹性理论（2学时）3消费者行为理论（4学时）3.1基数效用论（2

4、学时）：基数效用论的定义，基数效用论与消费者均衡3.2序数效用论（2学时）：序数效用论的定义，序数效用论与消费者均衡习题课一供需理论、消费者行为理论（2学时）4生产理论（6学时）4.1单一可变要素的生产函数（2学时）：生产函数和生产三阶段4.2两种可变要素的生产函数（3学时）：生产要素的最适组合的证明、计算4.3规模报酬（1学时）：规模报酬的含义、分类5成本理论（6学时）5.1机会成本（2学时）：机会成本的定义、机会成本的计算，短期成本含义5.2短期成本理论（2学时）：七种短期成本曲线及相互关系5.3长期成本理论（2学时）：三种长期成本曲线及相

5、互关系习题课二生产成本理论（2学时）6市场理论（10学时）6.1完全竞争下的厂商均衡（4学时）：完全竞争下市场结构的定义、特征、厂商均衡条件6.2完全垄断下的厂商均衡（2学时）：完全垄断下市场结构的定义、特征、厂商均衡条件6.3垄断竞争下的厂商均衡（2学时）：垄断竞争下市场结构的定义、特征、厂商均衡条件6.4寡头垄断下的厂商均衡（2学时）：寡头垄断下市场结构的定义、特征、厂商均衡条件习题课三市场理论（2学时）7分配理论（6学时）7.1生产要素的供给和需求（2学时）：完全竞争市场下的要素供给与需求曲线、37.2工资理论和利息理论（2学时）：完全竞

6、争和不完全竞争市场下工资的形成、利息的形成7.3地租理论和利润理论（2学时）：地租、准地租、经济地租；利润的形成习题课四分配理论及总复习（2学时）五、教学方法及手段（含现代化教学手段及研究性教学方法）课堂讲授采用讨论式、启发式、互动式等新式教学方法，并对当前经济运行中的热点、难点和重点问题进行研讨，增强学生参与社会实践的自觉性。教学中引导学生学以致用，理论联系实际，激发学生的潜能，促进学生自主思考。将微观经济学小品和案例运用于教学中，推进案例教学。坚持系统讲授与习题辅导相结合，对教学中的疑难问题通过习题课进行强化训练。六、实验（或）上机内容无七

7、、前续课程、后续课程前续课程：微积分后续课程：宏观经济学、货币银行学、管理经济学、产业经济学八、参考教材及学习资源[1]高鸿业.西方经济学（微观部分·第六版）.中国人民大学出版社,2014[2][美]曼昆（N.GregoryMankiw）著，梁小民，梁砾译.经济学原理：微观经济学分册（第6版）.北京大学出版社，2012[3]刘秀光.微观经济学(第5版).厦门大学出版社,2012[4]尹伯成.现代西方经济学习题指南(微观经济学)(第7版).复旦大学出版社，2012[5]高鸿业,西方经济学(第5版)典型题题解.中国人民大学出版社,2011九、考核方

8、式教学基本要求项考核形式占总成绩的比例（1）、（2）、（3）、（4）试卷考试70%（2）、（4）作业、课堂小测30%3