中职基础模块单元上册第六单元测试.doc

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1、语文基础模块（上册）第六单元测试一、基础知识（20分）1.下列加点字的注音正确的一项（A）A、喟(kuì)然舞雩(yú)师旅(lǚ)鼓瑟(sè)B、浴乎沂(yí)莫(mò)春比(ｂǐ)及曾皙(xī)C、千乘(chèng)率(shuái)尔摄（shè）乎饥馑(jǐn)D、侍（shì）坐铿（kēng）尔小相（xiàng）哂（shě）笑2.选出加点字注音正确的一项（A）A．千乘之国shèng端章甫fǔ乘虚而入chèng不塞不流sèB．比及三年bì冠者五六人guàng相机行事xiāng岁不我与yǔC．夫子哂之shěn风乎舞雩yú吾与点也yù望风披靡míD．愿为小相焉xiàng喟

2、然叹曰kuì沐猴而冠guàng方枘圆凿ruì3.下列四组词语中没有错别字的一组是（D）A．望风披糜忧心忡忡即来之，则安之世外桃园B．糜糜之音纵横驰聘弥天大谎人才辈出C．兵荒马乱戍马倥偬仓遑逃窜箭拔弩张D．寻物启事莫名其妙沧桑巨变山清水秀4．下列加点词语解释有误的一项是（C）A．采薇采薇，薇亦作止：句尾语气助词，无实义。B．我戍未定，靡使归聘：问候C．行道迟迟：很晚D．戎马既驾，四牡业业：高大的样子5．下列各组句中，每句都包含有通假字的一组是（C）A．岁亦莫止/我戍未定B．忧心孔疚/我行不来C．彼尔维何/彼路斯何D．象弭鱼服/小人所腓6．下列四句中有关加下划线字的解释，错

3、误的一项是（D）A．则何以哉用，做B．居则曰闲居C．如或知尔了解D．以吾一日长乎尔成长7.与“以吾一日长乎尔”中的“以”用法相同的一项是（C）A．如或知尔，则何以哉B．加之以师旅，因之以饥馑C．不以物喜，不以己悲D．如其礼乐，以俟君子8.下面对《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》理解不准确的一项是（C）A．曾皙的出场不同于别的弟子，子路等人坦陈志趣时，曾皙一边聆听孔子与他们的对话，一边悠然自得地鼓瑟，这一举动恰好反映了当时师生和谐对话的气氛。B．孔子提问曾皙时，曾皙鼓瑟正接近尾声，他铿地一声把瑟放下，站起来回答，这些似乎很平常的动作描写，生动地显现了曾皙洒脱而又知礼的形象。

4、C．曾皙的答辞不同一般，他用非常理性的语言述说他的志向，表现出他高于其他几位弟子的地方。D．曾皙的理想蓝图既符合儒家礼义之邦的治国理想，又符合孔子晚年隐含的出世隐居的心态，深深地打动了他，因而喟然而叹。这喟叹既表现了孔子对曾皙言志的赞许，又表现了孔子对曾皙构画的理想境界的向往，师生之间得到了感情上的交流与共鸣。9．下面对《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》的内容概括不准确的一项是（D）A．开始交待了谈话的内容与方式，四位弟子环坐在孔子身旁，孔子最先发话，启发大家各言其志，起到了打消顾虑、缓和紧张气氛的作用，既符合孔子作为师长的身份，又表现了孔子随和的性格特征。B．在孔子的启

5、发下，子路不假思索，抢先回答，反映了子路急躁、坦率、爽快的性格。这种毫不谦让的积极态度与他那充满自信的回答内容相一致。他志向远大，声称能将困于战争和饥荒的大国治理成勇而知义的礼义之邦。C．子路谦虚不够、自信有余的态度引起了孔子的微笑。这微笑中有善意的理解和宽容，也有不以为然的轻微批评，表现了孔子的豁达态度。D．公西华的回答显得彬彬有礼，他可能意识到孔子对子路不够谦让的批评，说起话来谨慎得多。他愿意治理一个小国家，六七十里见方或五六十里见方的小国，并将礼乐方面的治理让诸君子。10．下列有关《诗经》常误，表述有误的一项是（D）A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共收入从西

6、周初期到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇，有“诗三百”之称。B．《诗经》为我国古典文字现实主义传统的监觞，汉代儒家将其奉为经典，列为“五经”之首；“楚辞”是我国浪漫主义文学的先河，以《离骚》为代表，因此又称“骚体”诗。C．《诗经》依据音乐的不同分为《风》、《雅》、《颂》三部分，其中《风》又称为《国风》，艺术成就最高；《诗经》的形式以四言为主，普遍采用赋、比、兴的手法，与“风”、“雅”、“颂”合称为《诗经》六艺。D．《雅》分《大雅》和《小雅》，作者多属贵族阶级；诗作以歌颂和维护其统治为基本倾向。《采薇》是《大雅》中的一篇。二、填空题（15分）1、孔子名丘，字仲尼，春秋末期

7、鲁国人，儒家学派的创始人，著名思想家、教育家。2、《史记》是我国第一部纪传体通史。作者是司马迁，西汉（朝代）史学家、文学家。3、昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。4、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。三、仿写句子1、仿照画“”部分的表述，在横线上将句段补充完整。(4分)大自然能给我们很多启示：大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚强刚毅；稻谷低垂着头，是在告诉我们处世要谦让虚心；雄鹰翱翔天空，是在告诉我们眼界要阔大高远。2、仿照给定的句子续写一个句子，表达保护生态环境的主题。（1分）树是水