韵律体操与舞蹈：姿态组合2-尹德华40257

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1、韵律体操与舞蹈：姿态组合教材韵律体操与舞蹈：姿态组合；足球：运球、比赛。教学目标1、80%以上的学生能做出弹性及姿态组合并能注意观察做好自评、互评；2、75%的5~6次；足球：8~10次。教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数开始准备部分一、常规二、队列练习三、准备活动一、1、教师2、接受体育委员报告，向学生问好。3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。二、队列队行：教师口令指挥，原地三面转跃运动。2、游戏：教师提示游戏内容及规则，参与并指导学生活动。5分一、1、学生将器材拿至场动，气氛活跃。1∫2次基本部分一、韵律体操与舞蹈一、1、放音乐《拔根芦柴花》复习弹性组合练

2、习第一个八拍至第三十个八拍的动作。2、教师领做完整动作。10∫一、1、听音乐跟随教师一起回忆一至三十八拍的动作。动作到位、正确，姿态优△5∫教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数基本部分3、教师巡回指导，纠正错误。4、提醒学生注意音乐的过门，动作为并立，调整呼吸。5、叫优秀学生示范，表扬先进。15分6次二、足球二、1、组织学生进行各种熟悉球性的练习。2、教师巡回指导，参与学生活动。3、进行正脚背运球的练习。4、组织学生进行足球小比赛。5、教师作场边指导。10分二、1、按教师要求及指定场地进行练习，技术熟练。2、虚心接受教师指导，改进自身动作。3、学生四路纵队鱼贯进行。4、按

3、比赛规则，认真积极开展活动。3∫4次结束部分一整理运动二、小结一、教师领做放松操，领操位置好，动作正确，姿势优美。二、本课小结，讲评，及时表扬先进，鼓励后进。三、收拾器材，师生再见。5分一、1、学生四列横队跟随教师做放松球操。2、对先进的同学鼓掌以示赞扬。3、女生收拾器材，师生再见。实施班级1234预计负荷练习平均密度45%心率145次/分情况记载日期1、绝大部分学生积极活跃。场地器材足球场1面；足球60只；录音机1台。