2016年全国研究生数学建模大赛优秀论文D题1.pdf

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1、参赛密码（由组委会填写）“华为杯”第十三届全国研究生数学建模竞赛学校上海交通大学参赛队号102480211.刘剑青队员姓名2.施金晓3.钮敏哲参赛密码（由组委会填写）“华为杯”第十三届全国研究生数学建模竞赛题目军事行动避空侦察的时机和路径选择摘要：本文围绕军事行动的避空侦察与路径选择问题，基于地球自转运行状态参数、侦察卫星轨道运行状态参数，结合观测站对侦察卫星的观测数据以及新疆地区城市交通路线及延伸数据，分别对卫星过顶情况、观测站监测卫星情况进行预测，并对根数未知情况下的卫星运行情况进行深入分析，在此基础上，结合新疆

2、城市交通数据建立军队最优路径模型，最后对单卫星与组合卫星条件下的军队在特定区域的规避策略进行了探索与分析。针对军事行动避空侦察的实际和路径选择问题，本文围绕三个问题建立了合适的优化数学模型，并进行了合理性分析、编程、计算与检验，最后得到了卫星星下点运行轨迹经纬度模型、地面观测站观测范围模型、运行卫星侦查范围模型、根数未知的卫星状态预测模型、军事行动最优路径规划模型（目标函数与约束条件）、单个卫星侦察规避模型以及组合卫星侦察规避模型。模型Ⅰ：卫星星下点运行轨迹经纬度模型以经纬度为坐标参量建立空间坐标系，利用根数-卫星轨

3、道变换分析卫星运行轨迹与时间的关系，判断卫星与地球的相对运动方式，列出卫星星下点轨迹-时间函数，以此建立卫星星下点运行轨迹经纬度模型。模型Ⅱ：地面观测站观测范围模型与运行卫星侦查范围模型根据卫星侦察目标的区域范围，结合卫星侦察幅宽、与时间状态对应的星下点坐标与运行方向，建立运行卫星侦查范围模型，并判断相应时刻卫星是否过顶；根据地面观测站的仰角区间，结合观测站的位置坐标、与时间状态对应的卫星星下点坐标，建立地面观测站观测范围模型，并判断相应时刻地面观测站是否可以观测到卫星。模型Ⅲ：根数未知的卫星状态预测模型通过地面观测

4、站的观测结果预测卫星的根数，进而利用星下点轨迹模型与观测范围与侦查范围对未来观测情况进行预测，建立根数未知的卫星状态预测模型，并对观察次数对预报精度的影响进行分析。模型Ⅳ：军事行动最优路径规划模型将实际条件下的城市与公路转化为图论中的节点与边，将城市间实际距离转化为边的有效长度。找出所在目标之间有效路径，根据公路限速、最大行驶时间、最少休息时间的相关约束，列出城市节点-星下点轨迹位置关系约束，并以目标城市间的最短时间为目标，建立军事行动最优路径规划模型，列出最终的目标函数与约束条件，同时选择相关最短路径算法进行求解与

5、分析。模型V：单卫星与组合卫星侦察规避模型基于移动发射装置在指定区域的运动方式，结合卫星侦察、目标区域大小与形状、路网状况对军队规避结果产生的效果与影响，建立单卫星（组合卫星）侦察规避模型，结合概率论，列出所有目标影响因素并对其进行量化与归一，以影响因子为参数列出军队规避卫星的概率函数模型，并通过Dijkstra的改进A*算法进行模型的求解与结果分析。最后，本文对相关模型的优缺点进行了评价与改进，并进行了推广。关键词：军用卫星，运行轨道，侦查范围，过顶预测，行军最优路径，避空侦察目录1前言..............

6、...........................................................................................................................-1-1.1问题重述..............................................................................................................-1-1.2知识储备........

7、......................................................................................................-2-1.3问题分析..............................................................................................................-2-1.4模型假设.............................

8、.................................................................................-3-1.5模型符号与说明...............................................................................