运动伤害对体育教育的负面影响

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1、运动伤害对体育教育的负面影响一、研究目的　　学校体育教学活动中运动伤害事故时有发生，对学校体育工作的正常开展造成了不良影响。学校体育教育是以身体练习为主要手段，借助特定器械，参与一些对抗性活动来增强学生体质，促进学生健康成长为主要目的的教育形式。由于学校体育教育的特殊性，难免会出现各种磕磕碰碰的运动伤害事故。当下为了确保安全第一，出现了一些“因噎废食”的做法，虽然暂时避免了运动伤害事故的发生，但不利于增强学生体质，不利于教师业务提高，不利于学校阳光体育健康发展，使学校体育与健康教学目标及贯彻“学校体育健康第一”的指导思想大打折扣。如何使学生在学校体育教学活

2、动中既增强体质促进健康，又能把运动伤害事故发生率降到最低，减小对学校体育教育的不良影响，达到两全其美的效果，是每位一线学校体育教育工所力求探讨和解决的问题。　　二、结果与分析　　据调查，许多学校都不同程度的在学校体育活动中发生过伤害事故，而造成运动伤害的原因主要有：①学校制度不健全，体育活动场地选择不规范，设施器材的维修不及时或保护措施不当；②　　运动伤害对体育教育的负面影响一、研究目的　　学校体育教学活动中运动伤害事故时有发生，对学校体育工作的正常开展造成了不良影响。学校体育教育是以身体练习为主要手段，借助特定器械，参与一些对抗性活动来增强学生体质，促进

3、学生健康成长为主要目的的教育形式。由于学校体育教育的特殊性，难免会出现各种磕磕碰碰的运动伤害事故。当下为了确保安全第一，出现了一些“因噎废食”的做法，虽然暂时避免了运动伤害事故的发生，但不利于增强学生体质，不利于教师业务提高，不利于学校阳光体育健康发展，使学校体育与健康教学目标及贯彻“学校体育健康第一”的指导思想大打折扣。如何使学生在学校体育教学活动中既增强体质促进健康，又能把运动伤害事故发生率降到最低，减小对学校体育教育的不良影响，达到两全其美的效果，是每位一线学校体育教育工所力求探讨和解决的问题。　　二、结果与分析　　据调查，许多学校都不同程度的在学校

4、体育活动中发生过伤害事故，而造成运动伤害的原因主要有：①学校制度不健全，体育活动场地选择不规范，设施器材的维修不及时或保护措施不当；②教师认识不到位，教法组织不严密，运动负荷把握不准，体罚或变相体罚学生等；③学生在体育运动中对安全隐患认识不足，准备活动不充分，身体素质和动作技术差，组织纪律差不遵守课堂纪律等。由此引发纠纷，不少家长问罪于学校，使学校和体育教师大伤脑筋，给学校正常的体育教学活动带来诸多负面影响。　　三、结论与建议　　（一）学校要加强预防体育运动伤害事故管理，树立学校体育工作科学发展观　　学校对体育工作中的安全问题要高度重视，建立、健全学校体育

5、工作安全机制，真正做到常抓不懈、层层负责落实。学校要在不断加大体育软、硬件建设的同时，通过多种渠道加强宣传学校体育工作中的安全防范措施来增强师生参加体育锻炼的安全防范意识，提高在体育活动中的安全防范能力，为学生的终身体育服务。学校体育与健康课堂教学、早操、课外活动、学校运动会等各项体育活动应安排在学校体育活动场地内，确保学生安全，防止意外事故发生。要为学生参加体育活动创造条件，同时规划场地、添置器材、安装设备必须做到场地平整、器材合格、安装牢固、布局科学合理，预防硬件因素造成意外伤害。学校体育教育工作的開展要以科学发展观为指导，不能因怕发生运动伤害事故就随

6、意取消体育活动或易发生运动伤害的体育项目，不要出现“因噎废食”的现象。应加强学校体育工作软、硬件建设，健全安全机制，加大预防体育运动伤害事故管理力度，促使学校阳光体育运动蓬勃发展。　　（二）发挥体育教师的主导作用，提高预防运动伤害　　发生的指导能力体育教师是开展学校体育工作的主要组织者，是学生进行安全有效的体育锻炼的引领者。教师要加强学习提高思想认识，在学校体育教学活动中树立安全观，通过安全提示、利用有效地保护和帮助措施、加强课堂常规教学、严格课堂组织纪律等方式来潜移默化地影响学生，增强学生的安全意识，提高学生的保护和自我保护能力。体育教师在备课时要对教学

7、内容的选择、组织手段的运用、场地器材的安排，对学生的影响有充分的估计，提前做到科学预设，提出应该注意的安全事项和预防措施。同时要对学生健康状况、身体素质、运动技能、组织纪律等方面做到心中有数，把课堂上有可能出现的安全隐患及早排除。例如，运动量的控制要适中，必要时采用分层设计，考虑到不同层次学生的锻炼效果，防止个别能力不及和身体健康状况不良的学生因逞强好胜而发生意外伤害事故。课前体育教师要仔细检查场地、器材、注意场地是否平整，排除器械安装不牢固或损伤等安全隐患。例如，及时清除跑道上的小石块、杂物等防止绊脚引起不必要的运动伤害事故发生。在跳远项目练习前先翻松沙

8、子，平整沙坑，清除异物（砖头、石块等）。上课时检查学生着装是否适宜