门电路逻辑功能与测试实验报告

《门电路逻辑功能与测试实验报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、WORD格式可编辑深圳大学实验报告实验课程名称：数字电路实验实验项目名称：门电路逻辑功能及测试学院：信息工程学院报告人：许泽鑫学号：2015130091班级：2班同组人：指导教师：张志朋老师实验时间：2016-9-27实验报告提交时间：2016-10-11专业技术资料整理分享WORD格式可编辑一、实验目的（1）熟悉门电路逻辑功能，并掌握常用的逻辑电路功能测试方法。（2）熟悉RXS-1B数字电路实验箱。二、方法、步骤1.实验仪器及材料1)RXS-1B数字电路实验箱2)万用表3)器件74LS00四2输入与非门1片74LS86四2输入异或门1片2.预习要求1)阅读数字电子技术实验指南，懂

2、得数字电子技术实验要求和实验方法。2)复习门电路工作原理及相应逻辑表达式。3)熟悉所用集成电路的外引线排列图，了解各引出脚的功能。4)学习RXB-1B数字电路实验箱使用方法。3.说明用以实现基本逻辑关系的电子电路通称为门电路。常用的门电路在逻辑功能上有非门、与门、或门、与非门、或非门、与或非门、异或门等几种。非逻辑关系：Y=与逻辑关系：Y=或逻辑关系：Y=与非逻辑关系：Y=或非逻辑关系：Y=与或非逻辑关系：Y=异或逻辑关系：Y=专业技术资料整理分享WORD格式可编辑三、实验过程及内容任务一：异或门逻辑功能测试集成电路74LS86是一片四2输入异或门电路，逻辑关系式为1Y=1A⊕1B

3、，2Y=2A⊕2B，3Y=3A⊕3B，4Y=4A⊕4B，其外引线排列图如图1.3.1所示。它的1、2、4、5、9、10、12、13号引脚为输入端1A、1B、2A、2B、3A、3B、4A、4B，3、6、8、11号引脚为输出端1Y、2Y、3Y、4Y，7号引脚为地，14号引脚为电源+5V。（1）将一片四2输入异或门芯片74LS86插入RXB-1B数字电路实验箱的任意14引脚的IC空插座中。（2）按图1.3.2接线测试其逻辑功能。芯片74LS86的输入端1、2、4、5号引脚分别接至数字电路实验箱的任意4个电平开关的插孔，输出端3、6、8分别接至数字电路实验箱的电平显示器的任意3个发光二极管

4、的插孔。14号引脚+5V接至数字电路实验箱的+5V电源的“+5V”插孔，7号引脚接至数字电路实验箱的+5V电源的“⊥”插孔。（3）将电平开关按表1.3.1设置，观察输出端A、B、Y所连接的电平显示器的发光二极管的状态，测量输出端Y的电压值。发光二极管亮表示输出为高电平（H），发光二极管不亮表示输出为低电平（L）。把实验结果填入表1.3.1中。1A1B1Y2A2B2YGND74LS86VCC4B4A4Y3B4A3Y1234567141312111098图1.3.1四2输入异或门74LS86外引线排列图专业技术资料整理分享WORD格式可编辑Y=1=1=1V124536A109B8图1.

5、3.2异或门逻辑功能测试连接图输入输出K2K3K6K7ABYUY(电压值)表1.3.1异或门逻辑功能测试的实验数据将表中的实验结果与异或门的真值表对比，判断74LS86是否实现了异或逻辑功能。根据测量的VZ电压值，写出逻辑电平0和1的电压范围。任务二：利用与非门控制输出选一片74LS00，按图1.3.3接线。在输入端A输入1HZ连续脉冲，将S端接至数字电路实验箱的任一逻辑电平开关，3接发光二极管的插孔。设置电平开关，观察发光二极管。专业技术资料整理分享WORD格式可编辑&123AS74LS00图1.3.3与非门控制输出的连接图四、数据处理分析任务一输入输出K2K3K6K7ABYUY

6、(电压值)00000000.126V10001013.483V11000010.127V11100113.484V11110000.127V01011100.157V表1.3.1异或门逻辑功能测试的实验数据分析：74LS86上1,2,3构成异或门电路专业技术资料整理分享WORD格式可编辑，4,5,6构成异或门电路。把3,10连接，6,9连接，再和8也构成异或门电路。7接GND，14接Vcc。异或门电路，只有在两端输入相同信号时，才会输出“0”；输入不同信号时，输出“1”。A,B,Y也组成一个异或门电路，原理相同。实验表明，当K2，K3相同时，A是0；不同时A是1；当K6，K7相同时

7、B是0；不同时B是1;当A、B相同时Y是0，不同时Y是1。经验证，结论正确。当接入5V时，Y的电压在0.13V左右是代表输出为0，电压在1.5V左右时代表输出为1。任务二当2接入是绿灯（0）时，3亮红灯（1）；当2接入是红灯（1）时，3的灯绿红闪烁（0-1）。S=1AYS=0AY五、实验结论1.异或门的特点是“相同出0，相反出1”,在实验箱上表现为同时输入高电平或低电平时输出低电平，否则输出高电平；2.与非门同时输入高电平时输出低电平，其他输入都输出高电平；3.与非门