高考历史 魏晋南北朝时期的文化复习

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1、高三年级文科班级：姓名：日期：组编：樊业兵校对：审核：第周第课时高三历史学案3.3098答案：C4.3099答案：A5.3100答案：D6.3101答案：C7.3102答案：C8.3103答案：C9.3104答案：A10.3105答案：B11.3106答案：C12.3107答案：C13.3108答案：B14.3109答案：C15.3110答案：B16.3111答案：A17.3112答案：D18.3113答案：D19.3114答案：D20.3115答案：D21.3116答案：B22.6494答案：B23.6495答案：B24.6498答案

2、：C高一历史学案第三章第四节魏晋南北朝时期的文化城【预习设问】1、魏晋南北朝时期科学技术进步主要成就；2、道教发展的两个代表人物及其历史地位；3、佛教传播的原因；4、范缜《神灭论》的历史意义和灭佛的两个人物；5、玄学形成的时间、思想特点、主要经典、政治主张和活动中心；6、魏晋南北朝时期文学的特点及建安文学、田园诗、骈文和民歌的代表作；7、书法艺术形成的时间及主要代表人物、成就；8、魏晋南北朝时期绘画艺术的特点和代表人物、著名石窟。【自主预习】数学魏晋刘微：运用理论提出计算的正确方法。南朝祖冲之①精确算出在3.1415926—3.1415

3、927之间，早于外国年。②著《缀术》等书。①北朝著，我国现存的农书。农学：《齐民要术》科技②系统总结了6世纪以前地区的农牧业生产经验、食品加工与贮藏、野生植物的利用等。地理学西晋绘制出《》，提出地图的原则。《水经注》①北魏为《水经》作的注。②以《水经》为纲，全面系统地介绍了水道流经区的和，是历史、地理和文学价值都很高的综地理著作。思想与宗教东晋：葛洪结合思想改造道教，宣扬采药炼丹、长生不老，道教变成为服务的宗教。道教萧梁：经典增多，吸取教义和观念，丰富道教教义，建起道教的体系。原因：宣扬、、，为百姓找到一条精神解脱的道路，也适合统治者加

4、强的需要。佛教盛行危害①利用佛教教义，使人民甘心忍受，。②统治者广修，施舍钱财，浪费了。③经济过度发展，广占田宅、侵夺百姓、与官府争夺和，农民负担加重。齐梁范缜《神灭论》内容：针对佛教形神分离、形亡神不灭的观点，提出人的和是统一的，反佛形体存在精神就存在，形体死亡精神也就消失。意义：是我国古代的重大发展北魏和北周从加强出发，先后两次灭佛。特点：。完成了古诗从四言、五言、骚体到七言诗的过渡。文学建安文学：含义：建安时期，以父子为代表的诗人写出的内容、风格而又富有生气的诗赋。代表作：曹操《》、王粲《》、蔡文姬《》等。诗歌陶渊明田园诗：向往农

5、村生活，内容，风格。代表作《》、《》。乐府诗南方：，多描写爱情，如《》等。北方：，有恋歌，也有牧歌、战歌，如《》、《》等。东汉末：成为一种艺术。是著名书法家。书法曹魏：钟繇开始把字体由隶书转化为。这是汉字书法的一大进步。艺术东晋：博采众长，诸体兼精，世称“书圣”。代表作《》、《》。其子造诣也极高，与王羲之合称“”。特点：往往带有色彩。绘画人物：三国：是我国佛像画的始祖。东晋：擅长画。布局严谨，线条流畅。代表作《》和《》石窟：山西大同石窟和河南洛阳石窟是闻名世界的艺术宝库【重点问题】魏晋南北朝文化的突出特点【巩固练习】下列材料摘自贾思勰《

6、齐民要术》，读后回答问题。《管子》曰：“一农不耕，民有饥者；一女不织，民有寒者。”“仓廪实，知礼节，衣食足，知荣辱。”丈人（即荷条丈人：指劳动人民）曰：“四体不敬，五谷不分，孰为夫子！”传曰：“人生在勤，勤在不匮。”古语曰：“力能胜贫，谨能胜祸。”盖言勤力可以不贫，谨身则以避锅。……夫财货之生，既艰难矣，用之又无节。……既饱而后轻食，既暖而后轻农，或由年谷丰穰，而忽于蓄积，或由布帛优赡，而轻于施与。穷窘之来，所以有浙。……今采捃经传，爱及歌谣，询之老成，验之行事，起自耕农，终于醯醢（xlhdi希海，醋与肉酱），资生之业，靡不毕书，号曰《

7、齐民要术》．凡九十二篇，分为十卷……其有五谷果瓜非中国所殖者。存其名目而已。种莳之时，盖之闻焉。舍本逐末，贤者所非。日富岁贫，饥寒之渐。故商贾之事，阙而不录，花草土流．可以悦目。徒有春花，而无秋实，匹诸浮伪，盖不足存，鄙意晓示农童，未敢问之有识，方提其耳。自事指斥，不尚浮辞，览者无或嗤焉。阅后请回答下列问题：（l）归纳贾思勰的经济思想。（不得照抄原句，须用自己的话归纳）（2）说明其成书经过。（3）评价贾思勰的经济思想。参考答案【重点问题】（1）带有分裂割据的烙印。不同时期、不同地域的文化，具有明显的区别。特别是南北文化差异很大，如南北民

8、歌风格的迥然不同；外来佛教及其艺术在南北的差距，南方重佛理，北方重形迹；南方佛教艺术多由寺院组织完成，北方佛教艺术多由信徒制作等。（2）体现民族大融合的特色。重要的文化成就，来自不同民族优秀分子的创造；具有