高等教育心理学真题复现率及答案汇总

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1、12号考试复习用，原创，勿转载，□内为6次考试内出现该题目的次数心理发展P]心理发展是指心理活动的发生、发展和变化的过©。就是心理活动从无到有、从简单到复杂、从低级到高级的发展过程。广义：心理的种系发展，是指心理的发生或起源的M题，指心理的“从无到有”的过程。狭义••一个人从出生到衰老过程中的心理发展，即个体心理发展。指心理“从简单到复杂”、“从低级到高级”的发展过程。意识[1]意识：是人在社会实践活动中产生的，是借助语言对客观lit界的高级反映形式，是心理发展的最高级阶段。特点：反映的目的性、自觉性

2、、能动性。是人区别于动物的重要标志。洋体定义和类型[6]群体：也称团体，两个人以上，为了达到共同的目标，以一定的方式联系方式在一起进行活动的人群就是群体。最佳刺激理论/最佳激起水平理论[2]最佳激起水平理论：是巾美国心理学家提出的，是指最好的激发学生动机的方法，即适度。影响学习迁移的因素[2]答：1）学习对象的共同因素2）己有的经验水平3）已有经验的概括水平4）我们学习的认知技能与方法5）学4定式心理咨询的主要形式[2]直接矜询和间接矜询（2）个别资讯与小组咨询（3）而谈咨询、信函涔询、电话涔询和现场

3、咨询教师的教学机智和教学能力[4]教师的教育智慧（机智）（P184）循循善诱，因势利导。果断灵活，随机应变。对症下药，方式多样。实事求是，掌握分、r。教师的教育能力（P185-187）1）组织教学2）言语表达的能力3）了解学生的能力4）独立创造的能力5）实际操作的能力6）教育科研能力教学测验的种类P]⑴常模参照测验和标准参照测验：①常模参照测验：A.学生成绩的高低是相对的B.要求试题有很强的鉴别力C.与标准参照测验相比，测量范围吏为广泛，项0区分度也大一些，充分显示了个别差异D.重视名次排列，鼓励竞争

4、，对学生的学习能力起考核和监督的作用，但缺少诊断困难的效用，容易引起过度紧张与焦虑②标准参照测验：A.以体现教学0标的固定掌握标准为参照点，其目的是检验学生对某种知识技能的实际掌握水平，侧重于学生0前成绩的高低，而不是去比较学生之间的差异，不是表示他在同班集体中的相对位置B.注重测验题目是否从数量上和质量上同要测定的内容范围相一致，是否很好地反映/教学目标的要求，不是一味地强调测验题目的难度和区分度C.能够有效地诊断教学中存在的问题，对改进教学过程设计，提高教学成效很有帮助⑵准备性测验、形成性测验与总

5、结性测验：①准备性测验：试题难度较低、考核A容主要是有关的基本知识和基本技能，为制讣教学目标和教学计划提供依裾②形成性测验：试题根裾教学内容和教学要求制定，可难可易，一般不以区分学生的优良程度为目的，不重视对学生分等鉴定以及学生间成绩的比较③总结性测验：涉及范闱广，测验的闪容必须注意代表性,各种试题的比例应与整个课程各类学习结果所占的比例相当（3）标准化学绩测验与教师自编测验：①标准化学绩测验：具有客观性和可比性的优点，是评价学业成绩的重要工具之一②教师向编测验：操作过程简单，施测手续方便，应用范围一

6、般限于自己所任教的学科，在实际教学屮颇为有用。知识的概念与类型[3]知识的概念：pl91是客观事物的特征与联系在人们大脑中主观、能动的反映，是客观事物的主观表征，是主客观的统一。知识类型包括感性知识与理性知识、具体知识与抽象知识、陈述性知识与程序性知识。自我效能【1】自我效能理论（P76）:答：也称自我效能感，是指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。成就动机【2】成就动机理论（P72）:答：是在人的成就崙要的基础上产生的，它是激励个体对自己认为重要的或有价值的工作乐意去做，并努力达到完

7、善地步的一种内部推动力量。高等教育心理学的研究原则与研究方法【2】pl2-16（1）研究原则：客观性原则、发展性原则、理论联系实际的原则、教育性原则（2）研宄方法：观察法、实验法、调査法和个案法。成熟的自我意识包含的内容【1】plO5成熟自我由低到高发展（一）能意识到向己的身体、身体特征和生理状况（生理向我时期）（二）能汄识并体验到内心的心理活动（心理自我时期）（三）能认识并感受到向己在社会和集体屮的地位和作用（社会向我时期）学习迁移及其类型【1】P8S通常是指一种学习对另一种学习的影响。学习迁移的类

8、型（P87-88）（一）根据迁移性质来分，可分为正迁移与负迁移。（二）根据迁移的方向来划分，可以分为纵向迁移和横向迁移。（三）根据迁移的先后来划分，可分为顺向迁移与逆向迁移。（四）根据迁移的内容来划分，可以分为特殊迁移和普遍迁移。大学生认知发展的特点【1】1）形式逻辑思维处于继续完善之中2）辩证逻辑思维逐渐发展成主要的思维形态教学目标【1】教学M标：学生学习所预期的结果。情绪情感的分类【1】1）情绪2）情感3）情操高等教育心理学【1】是研宂高等学校情境中