xx新版pep小学英语四年级下册unit4教学设计

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立XX新版pep小学英语四年级下册unit4教学设计　　篇一：XX新版PEP小学英语四年级下册第四单元教案　　Unit4Atthefarm参考教案　　第四单元教学计划　　一、单元教学内容分析　　1、单元教学内容：本单元通过农场里各种动物以及农作物的学习，从而展现了农场中缤纷多彩的生活。虽然与学生的实际生活相隔甚远，但其内容与学生的日常生活联系紧密。要求学生能用本单元的句型与单词进行有关农场里各种动物和各种农作物的表达。　　2、单元教学重点

2、：单词:sheep,hen,cow,horse,goat,lamb及其复数形式的表达；句型:Howmany…doyouhave；四会单词及四会句子的掌握。　　3、单元教学难点：字母组合or在单词中的发音。　　二、单元教学目标：　　1、能够区分农场上常见的牲畜和蔬菜，如：goat,sheep,horse,donkey,tomatoes,potatoes.　　2、能够运用句型，如：Whatarethey?Arethey…?Howmany…?询问动物和蔬菜的名称及数量等。　　3、能够根据图画，出一些农场常见的畜牲和蔬菜的名称。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已

3、成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　三、单元教学准备：　　1、教师准备教学过程中所需要的图片、音频、ppt课件，以及本单元的单词卡。　　2、准备一些教师的照片或动物图片。　　3、教师提前在班班通上备好课，需要的素材资源收藏。　　四、单元教学措施：　　1、在教学过程中，对于学习困难的学生，可通过请学生复述老师的话或是复述同学的回答，让学生对老师和同学的发言引起注意，让学生意识到要仔细听别人的说话。　

4、　2、对于学习还不错，但是不愿或害怕发言的学生，课堂中教师主动请他们表达其意见，培养他们良好的学习英语的习惯。　　3、充分运用英语名、英文歌、儿歌、绕口令、顺口溜、谜语等，给予小学生语言感染的机会。还可开展各种活动，鼓励学生交际。　　五、单元教学反思：　　第一课时ALet’stalk　　一、教学目标：　　1、听、说、认读主要语言结构：Whatarethese?Arethese...?并能根据实际情况进行简略回答。　　2、能够准确朗读对话。　　二、教具准备：教学ppt、单词卡片。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马

5、车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　三、教学重点：句型Whatarethese?Arethese…?及其简略回答。　　四、教学难点：these的发音。　　五、教学过程：　　?复习引题　　1、教师和学生聊一聊每个人喜爱的蔬菜。（Ilike…Doyoulike…?）　　2、教师说谜语，引导学生用Arethey…?来猜猜是什么蔬菜。　　a、Theyarered.Theylooklikeapples,buttheyaren’tapples.What

6、arethey?b、Theyaretenderandgreen.Whatarethey?　　c、Theyarelongandorange.Rabbitslikeeatingthem.Whatarethey?d、Theyareround,pinkandwhite.Whatarethey?　　e、Theyarebrown.Frenchfriesaremadeofthem.Whatarethey?　　学生猜对了，教师回答Yes，theyare.并拿出相应的单词卡片请学生拼读；如果猜错了，教师回答No,theyaren’t.再请其他人猜,直到猜对为止。　　?教学新课随着信息化和

7、全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　1、教师请学生将装有蔬菜卡片的盒子盖好放在桌子上，然后走到同学们中间，随意指着几个盒子问：Arethese…?，并引导学生根据实际用Yes,theyare./No,theyaren’t.回答。如果学生回答的是No,theyaren’t.教师要继续问：Whatarethese?并引导学生用The