再谈自习课纪律问题作文

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1、再谈自习课纪律问题作文[再谈自习课纪律问题作文]自习课，自习课，就是自己学习的课，再谈自习课纪律问题作文。自习课的纪律是一定要保持好的，这不，我已经是第二次违规了自习课的纪律。自习课的纪律我不用讲，大家也都知道。但是，为什么总是有人违规了自习课的纪律呢？我个人认为有以下几种可能：一是老师不在教室，班里一个同学随口讲了一句话，或者忍不住说了一句话，导致了其他的同学心里十分痒，于是，也管不住自己嘴了，也开始讲了起来，小学四年级作文《再谈自习课纪律问题作文》(..)。二是在自习课上，一个同学与另外一个同学闹起了矛盾，互相吵了起来，导致班里大部分同学也讲起话来了。其

2、实，班里肯定会有同学是被冤枉的，但是，也只能默默地接受惩罚。所以，在心里总会有一些不开心，埋怨班里的一些蛀虫。我奉劝班里的一些蛀虫，你们先不要谈自己会受到惩罚，想象一下会有多少无辜的同学因为你们的举动而被拖累。再说，如果在自习课上讲话，违反纪律，不但会被惩罚，弄得痛苦不堪，还会使自己的学习成绩下降，这有什么好处呢？我相信，没有人愿意讲无聊的闲话，并且没有时间去想这么多，所以奉劝大家不要为了一时的欲望而违反了纪律。再谈自习课纪律问题作文2　　第2篇自习课上作文　　〖预览〗·为了准备六一艺术节的节目，今天上午第三节课老师让我们上自习课。她领着演节目的同学一起排练

3、。·自习课上，有的同学在认真写作业，有的同学在交头接耳，还有的同学在打打闹闹。当老师一推门，教室里马上安静下来了，老师表扬了认真写作业的同学，严厉批评了违反纪律的同学。·有句话说，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我们要珍惜学习时间，上好每一节课。……再谈自习课纪律问题作文3　　第3篇自习课该不该讲话？作文　　〖预览〗自习课该不该讲话呢？答案是no。自习课，自习课，顾名思义，就是自己学习的课。在这种课上，是不能讲话的。显然在自习课上讲话是不正确的，而我，却有过自习课讲话的经历。那是一个星期五，正在上自习课，老师不在教室。不知是谁忍不住了，开玩笑似的发出了一声怪

4、音，惹得我们哄堂大笑。接着，大家都忍不住了，说话声，笑声，到处都是。一开始声音很小，后来渐渐大了起来。突然间，大家听到了窗子拉动的声音，顷刻间，班里鸦雀无声，连一根针掉在地上的声音都能听得见，老师随即从门外走了进来。老师进了门后，便大幅雷霆，把班里的同学都狠狠地训了一顿。其实，每个同学都是不想讲话的。如果有人领头讲了一句话，其余人都会忍不住地想讲。他们全分三种情况：一是很想讲，但是忍住了。二是十分想讲，把事后的后果都抛到九霄云外去了。三是很想讲，没有忍住，讲了，认为反正别人都讲了，要罚到时也会全班罚的。也就是说，讲话和不讲话都会受罚，那我还不如讲话呢。哎，自

5、习课，自习课，是不能讲话的，切记，切记！……再谈自习课纪律问题作文4　　第4篇没有作业的自习课作文　　〖预览〗······《没有作业的自习课》····浦口小学·四年3班·曹振飞·天空阴沉沉的，没有一丝蓝。　　远看，像布满云层、毫无缝隙。可根本没有云。天是灰的，不是白的。从敞开的窗户向外望，天随亮，却不见太阳。有一颗参天大树在窗外。它又高又大，好像比我们的教学楼还要高。一眼望去，没能望到顶。这糟糕的季节，还不给那棵树带来生机。枯黄的树叶满树都是，那些树叶若全是绿色，就不一样了。面对那矮矮的、灰溜溜的，也不知那是栋什么楼，与那大树一样毫无生机。慢慢的，不知从何处

6、飘来一缕薄烟。就连那缕烟的味道，坐在离窗户远的我都闻不到。此时，窗外的景色主要有两种颜色组成：暗灰与枯黄。这若是一幅画，我倒是希望有个淘气的孩子把颜料误洒在上面。　　此时的我，终于感受到没有作业的自习课的无聊了……再谈自习课纪律问题作文5　　第5篇再谈武松打虎作文　　〖预览〗《武松打虎》这个故事来源于中国四大名著――《水浒传》。这个《武松打虎》的故事在中国广为流传。不管是男男女女，还是老老少少，都知道。今天，我们就来谈谈《武松打虎》。有人说，武松打虎是不爱护野生动物，所以，不能算英雄。可我不这么认为，因为，在《水浒传》里，武松打的那一只老虎在人们的必经之路上

7、，无数个从这里经过的人，都成了老虎的盘中餐如果不将这只老虎打死，还会害死更多的人。可武松武功高强，见义勇为，为人民除害。虽然，武松害死了一条生命，如果不杀这只老虎的话，老虎还会害死更多无辜的生命。再说，在武松那个时代，还没有保护老虎的意识，不知这些动物需要保护，不像现在有《野生动物保护法》和专业的驯兽师，这些动物就不会出来胡作非为，到处害人了，这样，武松也不会去打老虎。但大家都学会了打猎，把老虎的食物都打完了，所以，老虎就来到景阳岗吃人。可能老虎认为人类也是动物，所以就过来吃人这种高级动物。但是原来的老虎很多，大家都想成为英雄，都学着武松去打老虎，所以，现在

8、的老虎就没有多少了。所以，我认为，武松打老虎称得上是