人教版小学六年级上册语文单元试卷全册

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1、人教版小学六年级上册语文第一单元质量检测试题班级姓名一、基础知识1、看拼音写词语。yāoqǐngàomìdǒuqiàopùbùyǎnzõu()()()()()jìngmìqínmiǎnhōngkǎodégāowàngzhóng()()()（）2、在（）里选出正确的读音，用“√”标出来。（1）岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散（sǎnsàn），唯有你依然如旧。（2）它们有十几个吧，散（sǎnsàn）聚在两棵大树下面。（3）你吟诵这一首首小诗，要邀我与你唱和（héhèhuò）吗？（4）当我们一行（xíngháng）中的一位年轻女同志从树下经过时，一只小猴子竟恶（ěèwù）作剧地撒（sā

2、sǎ）起尿来。（5）我脚下长出的根须，深深扎（zāzhā）进泥土和岩层。（6）山路还有更巧妙的办法,它在河床上垫一排大卵石,从水底下一个猛子扎（zāzhā）过去。3、比一比，再组词府（）巷（）暴（）俯（）港（）瀑（）俏（）烘（）蕴（）梢（）哄（）韵（）4、把下列各句运用的修辞方法填在括号里。A反问B比喻C拟人D夸张E设问F排比（1）每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。（　　）（2）这山中的一切哪个不是我的朋友？（　　　　）（3）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（　　　　）第93页（共4页）第94页（共4页）（4）雨声里，山

3、中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。（　　　）（5）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（　　　　）（6）我们会忘记母校吗？不，永远不会。（　　　　）5、根据语境，填入合适的诗句。（1）一夜风吹雨打，落花遍地，见此情景，我不由得吟诵起龚自珍的诗句：“落红不是无情物，____________________________”。（2）深秋，寒气袭人，菊花绽放。百花之中，我独爱菊。正如元稹所说的“不是花中偏爱菊，____________________________”。（3）离别故土已有几年了，今夜听到家乡的民歌，思乡之情油然而生。此时此刻，李白的诗句“_

4、__________________________，何人不起故园情”，最能代表我的心声。6、句子美容院。（1）猴子在树枝间跳来跳去。（把句子写具体）___________________________________________________________________________（2）雨滴落在水池中。（写成比喻句）___________________________________________________________________________（3)小甲虫走进了村里。（写成拟人句）（4）每一棵树都是我的知己。（改为双重否定句）

5、___________________________________________________________________________（5）六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。（用修改符号修改）二、阅读理解（一）阅读《山中访友》片段，回答问题。那座古桥，是我要（拜见拜访）的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你（弯弓）着腰，（俯身低头）凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你（依然仍然）如旧。第93页（共4页）第94页（共4页）走进这片树林，

6、鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎(zhāzhá)进泥土和岩层；头发长成树冠(ɡuānɡuàn)，胳膊变成树枝，血（xiěxuè）液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。1、“俯”查音序应查（），查部首应查（）部。2、用“√”为文中加点字选择正确的读音。3、用“”把括号里不恰当的词语划掉。4、用“”画出具体体现老桥德高望重特点的句子。5、根据文段的内容填空。作者把老桥比作德高望重的老人，不仅写出了桥的，而且也突出了它的品质，充分表达了作者对古桥

7、的之情。6、请用“﹏”在文中找出一个可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情的句子。你是否也有过类似的体验？请简单的写写：（二）课外阅读醉西湖在夕阳陪伴下，踏着暮鼓的余韵，我走近了夜色笼罩下的西湖。近处是杨柳岸的晚风与朗月，四下里很静，但在这恬静的外表下面，却仿佛有着某种躁动。果然，当远处的舞榭歌台的弦乐夹着荷香随着晚风拂过来时，岸边的杨柳便如受了牵制般地轻轻舞动着枝叶儿，似乎是那弦乐在这儿荡漾起的涟漪。不如是否有一种奇妙的精灵，控制着这些生灵的喜怒哀乐。林间的路灯颗颗夜明珠透出柔和的光，把柳条颤动