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时间:2018-11-08
《基于冻融作用的非饱和黄土—结构界面力学行为及其工程应用》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、学校代号10731学号152081401008分类号TU444密级公开硕士学位论文基于冻融作用的非饱和黄土-结构界面力学行为及其工程应用学位申请人姓名:郏书胜培养单位:兰州理工大学导师姓名及职称:丑亚玲教授学科专业:岩土工程研究方向:黄土工程论文提交日期:2018年4月2日学校代号:10731学号:152081401008密级:公开兰州理工大学硕士学位论文基于冻融作用的非饱和黄土-结构界面力学行为及其工程应用学位申请人姓名:郏书胜导师姓名及职称:丑亚玲教授培养单位:兰州理工大学专业名称:岩土工程论文提交日期:201
2、8年4月2日论文答辩日期:2018年5月25日答辩委员会主席:王旭教授Mechanicalbehaviorandengineeringapplicationofunsaturatedloess-structureinterfacebasedonfreeze-thawactionByJIAShushengB.E.(TaishanofTechnology)2015AthesissubmittedinpartialsatisfactionoftheRequirementsforthedegreeofMasterofEng
3、ineeringinGeotechnicalEngineeringintheGraduateSchoolofLanzhouUniversityofTechnologySupervisorProfessorChouYa-lingApril2018由扫描全能王扫描创建硕士学位论文目录摘要......................................................................................................................
4、...................IAbstract.....................................................................................................................................III第1章绪论...........................................................................................
5、................................11.1冻融对土体的影响..................................................................................................11.2土与结构接触面力学特性研究现状....................................................................21.2.1国外关于土与结构接触面的力学特性研究.......
6、....................................21.2.2国内关于土与结构接触面的力学特性研究...........................................31.2.3冻融循环下土与结构接触面的力学特性研究.......................................41.3本文的研究目的和主要内容.............................................................................
7、....51.3.1研究目的.........................................................................................................51.3.2研究内容.........................................................................................................5第2章冻融对土与结构接触面力学性质影响分析....
8、...........................................................72.1试验原理.................................................................................................................
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