徐州市侯集实验小学2013学年度教育教学管理

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1、徐州市侯集实验小学2013学年度教育教学管理考核评比量化细则一、指导思想为了深化校内分配制度改革，针对奖励性绩效工资的合理发放，根据《徐州经济开发区义务教育学校教师绩效考核工作指导意见》，遵循优绩优酬、兼顾公平的原则，特制定本考核办法：二、组成部分分两部分：津贴部分、考核部分。奖励性绩效工资津贴部分考核部分班主任费校干津贴组长津贴专用室津贴代课津贴加班津贴教育教学业绩师德20%出勤20%教育教学过程35%工作量20%机动5%三、考评内容及标准第一部分：奖励性绩效工资津贴部分（一）考核内容及标准：1、班主任：按区统一标准,根据《侯集实验小学班主任工作考核

2、及津贴发放办法》执行；副班主任津贴每月50元。（考核责任人：刘若虹郑念伟）2、校干津贴：按区统一标准,根据《侯集实验小学校干工作考核及津贴发放办法》执行；（考核责任人：王伟）3、年级组长津贴：50元/月；教研组长津贴：30元/月；（考核责任人：姚向芹、姚成光）4、各专用室（兼职）管理员津贴：图书室、卫生室及卫生管理40元/月,实验及仪器室30元/月，多媒体室、微机室、音乐室、阶梯教室、电子阅览及备课室、体育器材室、乒乓球室（两个）、教具室、美术室、阅览室、舞蹈房15元/月。根据《侯集实验小学专用室管理办法》执行。（考核责任人：李丽英）5、休息日加班：由

3、学校安排的教师加班每天30元，校干不享受此项津贴。6、代课津贴：因公出差教师确实调不开课务的，需到副校长处申请调课单，按每节课5元标准付给顶岗教师。（考核责任人：姚向芹、姚成光）7、晚自习津贴：每晚20元。（考核责任人：李丽英、姚成光）（二）考核办法及说明：全校奖励性绩效工资总额中先兑现津贴部分，剩余的为考核部分的工资总额。第二部分：奖励性绩效工资考核部分考核部分的工资总额中先兑现教育教学业绩部分，剩下的绩效工资总额用于师德20%、出勤20%、教育教学过程35%，工作量20%，机动5%五方面的考核。教育教学业绩部分（一）考核内容及标准：1、评优课按不同

4、级别奖励如下：级别一等奖二等奖三等奖备注省级15010060教育学会、陶研会评优课降一级计算。市级1006030区级603002、备课、作业级别一等奖二等奖三等奖备注区级备课3020校级每次检查备课、作业每学科均按1:2：1比例评出一、二、三等奖，存在较明显问题的不参与评奖。201510校级备课校级作业2015103、课题研究结题的，奖励课题组如下：（奖金由课题组长分配到组内个人）级别国家级省级市级区级奖金20016010060备注：教育学会、陶研会验收结题的降一级计算。4、在有发行刊号的国家正式教育类刊物发表本专业教育教学论文（必须是第一作者），国家

5、级、省级、市级分别奖60元、50元、40元，以稿费为准；教育主管部门的论文：级别一等奖二等奖三等奖备注省级504030教育学会、陶研会论文降一级计算。校级论文每学期评一次；市级403020区级3020校级20105、参加区学业素养检测，班级进入全区前六名受奖奖标准：级别第一名第二名第三名第四名第五名第六名区级20018016014012080一人带多个班级，则按多个班级的综合排名名次奖励；如有的班级进入前六名，但综合排名未进入，则按进入前六名最好名次奖金的1/2奖励。学科进入全区前三名，学科组每名教师及组长受奖标准：区级学科前三名第一名第二名第三名学科

6、教师160140100教研组长12010080各科总分进入全区前三名，年级组每名教师受奖标准：区级总分前三名第一名第二名第三名年级组教师1008060校级学业素养检测，受奖标准：学业素养检测一等奖二等奖三等奖校级503015进步奖3020获区奖励的教师不兼领校级奖金。区学业素养检测个别班级先参照校级成绩后，再参照全区位次实施奖励。（区学科前三名奖励标准分别是：100元80元60元）6、经学校组织，参加的教育主管部门(教育部、教育厅、教育局、教科所、教研室)单独举办的学科竞赛或教育教学活动：级别一等奖二等奖三等奖备注省级团体奖5040301、优秀组织奖、

7、表演奖按同级别三等奖计算。2、每次单项奖按最高级别计2人次。3、自愿报名参加的群体性活动不计。市级团体奖403020区级团体奖302010省级单项奖252015市级单项奖201510区级单项奖1510辅导的学生节目参加区级大型演出的，节目组加80元（由节目组长进行分配到个人），学校安排教师参加区级以上正式大型演出的加20元。区级运动会获团体奖一、二、三名，训练组分别加400元、300元、200元，由训练组长按训练情况分配到个人。7、学生在省级正式发行的刊物发表作品，辅导教师加30元；学生在《徐州日报》、《彭城晚报》、《都市晨报》等正式发行的报纸发表作品

8、，辅导教师奖20元。学生在《开发区导读》发表文章辅导教师奖10元，教师作品被《开发区导读》采用