磨题,磨你千遍也不厌倦

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1、磨题,磨你千遍也不厌倦　　摘要：为进一步提高考试命题的科学性和规范性，加强命题技术研究，提高初中教育质量综合评价水平。浙江省教育厅教研室在2014年3月17日至21日进行为期五天的初中考试评价高级研修班，内容是基于学科命题实践的生成性命题策略培训。有幸参加了这次培训，收益颇多。　　关键词：社会思品；中考命题；命题策略；学业评价　　社会思品中考命题26题是我省每年各市中考命题中的压轴题。其原则是：必须紧扣新课标要求，关注时政热点，把握时代脉搏；必须体现地方特色，凸显学科特点；必须融入学生生活实际，灵活开放，突出价值引导。原则贯穿命题过程始终，真正要能考查学

2、生从知识立意走向能力立意，重点突出学生在接受知识、考核能力的过程中，同时也能让学生接收思想道德教育、陶冶情操、提升精神境界，达到新课程“三维目标”的有机统一。　　一、编题　　26.（第一稿）材料一：2013年度感动中国十大人物之一现年90岁的龚全珍，从教师战线退休下来的27年间，义务积极开展革命传统教育和理想信念教育，倾力捐资助学、扶贫济困，开办“龚全珍工作室”，服务社区、服务群众，受到当地干部群众的尊敬和爱戴。　　材料二：“史上最温暖图书馆”：有乞丐、拾荒者经常到杭州图书馆去阅览，有读者无法接受，因此向图书馆投诉，馆长回应说：“6我无权拒绝他们入内读书

3、，但您有权利选择离开。”　　材料三：党的十八大报告强调指出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”　　阅读材料，回答问题。（8分）　　（1）材料一主人公身上体现的精神核心是什么？评选感动中国十大人物属于先进文化建设的哪一方面内容？（2分）　　（2）请从社会公平正义角度分析材料二中“馆长”的话。（4分）　　（3）为积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬“正能量”、撒播爱心，请你发一条微博。（2分）　　二、自磨　　本题既然是压轴题，8分不够合理，素材呈现是否真实有据，问题设置

4、是否合理科学，素材应该从大到小呈现，语言还可以精炼，个别设问简单且指向不明确，命题必须以生为本，站在学生的视角设置问题，发微博太宽泛，开放性太强，给阅卷带来一些困难。　　26.（第二稿）材料一：党的十八大报告强调指出：“倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。　　材料二：现年90岁的龚全珍，从教师战线退休下来的27年间，义务积极开展革命传统教育和理想信念教育，倾力捐资助学、扶贫济困，服务社区、服务群众，被评为2013年度感动中国十大人物之一。　　材料三：“史上最温暖图书馆”6

5、：有乞丐、拾荒者经常到杭州图书馆去阅览，有读者无法接受，因此向图书馆投诉，馆长回应说：“我无权拒绝他们入内读书，但您有权利选择离开。”　　阅读材料，回答问题。（10分）　　（1）结合材料一从龚全珍身上最能体现的优秀品质是什么？材料二评选感动中国十大人物属于先进文化建设的哪一方面内容？并指出其地位。（4分）　　（2）请从两个角度分析材料二中“馆长”的话。（4分）　　（3）怎样践行社会主义核心价值观，传递“正能量”，请你通过微博积极参与。（2分）　　■　　三、互磨　　第二稿要比第一稿耐看，素材、设问、形式比较合理规范，设问源于教材梯度性强，凸显了“题在书外，

6、理在书中”的学科特点。第三问更是达成了明理践行的情感态度价值观目标。让学生通过在答题过程中获得新的启发，让考试也成为学生的另一种学习。但是，情景创设都是文字，按照卷面图文并茂要求，还缺少一点灵气和活力。　　26.（第三稿）某校开展价值观主题教育活动，下面是学校宣传窗中的其中两幅图画。　　■　　图一图二　　结合材料，回答问题：（10分）6　　（1）请给图一加一个最恰当的标题。图一中体现了我们所学过的思想品德知识点，请列出一个。（2分）　　（2）请结合图一从两个角度分析材料二中“馆长”的话。（4分）　　（3）请你谈谈开展这个主题教育活动对社会和个人有什么意义

7、？（4分）　　四、专家点评　　漫画呈现有创新，减少了学生阅读量，但是第一问语言表述不够精练，难度系数增加，列出思想品德知识点一个，最好能有温馨提示：如，构建和谐社会。这样便于学生答题，记住第一问千万不能当头一棒，否则学生的答题思维和积极性都会被挫伤。从设问来看，知识立意多余能力立意，情感态度价值观目标上还可以有提升的空间，价值取向一定要精准到位。纵观题目学生要读懂漫画寓意还是有点困难，不能面向全体学生，适切性不强，建议回归原来素材呈现比较符合学生的认知水平。　　26.（第四稿）为宣传倡导“富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、

8、友善”为基本内容的社会主义核心价值观，某校902班开展了“践行核心价值观，传递社