小小导演我来做──自定义动画》教学设计

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1、小小导演我来做──自定义动画》教学设计！#TRS_AUTOADD_1257211609989{MARGIN-TOP:0px;MARGIN-BOTTOM:0px}#TRS_AUTOADD_1257211609989P{MARGIN-TOP:0px;MARGIN-BOTTOM:0px}#TRS_AUTOADD_1257211609989TD{MARGIN-TOP:0px;MARGIN-BOTTOM:0px}#TRS_AUTOADD_1257211609989DIV{MARGIN-TOP:0px;MARGIN-B

2、OTTOM:0px}#TRS_AUTOADD_1257211609989LI{MARGIN-TOP:0px;MARGIN-BOTTOM:0px}/**---JSON--{"":{"margin-top":"0","margin-bottom":"0"},"p":{"margin-top":"0","margin-bottom":"0"},"td":{"margin-top":"0","margin-bottom":"0"},"div":{"margin-top":"0","margin-bottom":"0

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5、R:#003399;TEXT-DECORATION:none}DIV.MyFav_1256697430170SPAN.MsoHyperlink{COLOR:#003399;TEXT-DECORATION:none}DIV.MyFav_1256697430170A:visited{COLOR:purple;TEXT-DECORATION:underline}DIV.MyFav_1256697430170SPAN.MsoHyperlinkFolloal>　　【教学目标】　　1．通过本节的学习要求学生熟练地掌握给

6、幻灯片中的文本或图片设置动画；　　2．通过本节的学习使学生掌握如何使用自定义动画，设置动画对象的动态效果和动画顺序；　　3．通过教学培养学生的审美观和创新精神。　　【教学准备】　　教师用课件，学生用课件，宣传片。　　【教学时间】　　1课时　　【教学过程】　　一、创设情境，谈话导入　　前段时间，学校举行了经典诵读比赛，咱们班有没有同学被评为校级小明星啊？（继续努力，争取明年班里出现更多的校级小明星！）　　二、揭题解题　　导入：羊村的村长“慢羊羊”，听说同学们能背这么多诗，非常羡慕，所以决定在村子里也举行一次经

7、典诵读比赛，许多选手参加了比赛，请注意观察这些选手是怎样走上舞台的？有“喜羊羊”，“美羊羊”，“懒羊羊”。呀！“灰太狼”真不听话，没接到邀请自己就跑过来。　　谁来说一说各选手是怎么样走上舞台的？　　今天这节课我们就来做个小小导演，安排这些选手一个个的走上舞台！　　请同学们打开桌面上的“喜羊羊”文件夹，打开里面的文件，今天我们学习的自定义动画就藏在快捷菜单和幻灯片放映里。请找找看，试着给“喜羊羊”加上飞入舞台的效果。　　三、自主探究，初探自定义动画　　（一）自定义动画的位置　　谁找到了？（介绍得真清楚。有没有

8、更简单的方法？效果加上以后，我们要在放映状态下才可以看到动画的实际播放效果。）　　（二）修改效果的设置　　刚才“喜羊羊”是从果园飞入舞台，“懒羊羊”出现的时候动作非常慢，“灰太狼