关于举行2017小学数学优秀教学案例、科学优秀教学论文及微

关于举行2017小学数学优秀教学案例、科学优秀教学论文及微

ID:23297917

大小:347.00 KB

页数:8页

时间:2018-11-06

关于举行2017小学数学优秀教学案例、科学优秀教学论文及微_第1页
关于举行2017小学数学优秀教学案例、科学优秀教学论文及微_第2页
关于举行2017小学数学优秀教学案例、科学优秀教学论文及微_第3页
关于举行2017小学数学优秀教学案例、科学优秀教学论文及微_第4页
关于举行2017小学数学优秀教学案例、科学优秀教学论文及微_第5页
资源描述:

《关于举行2017小学数学优秀教学案例、科学优秀教学论文及微》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、-8--8-附件1:关于举办2017年泉州市小学数学优秀教学案例评选活动的通知泉教科研〔2017〕487号 各县(市、区)教师进修学校、市直各小学:为进一步深化新课程理念下的课堂有效教学,提高教师的教学实践能力,深入探讨核心素养下小学数学的“教与研”方式。经研究,决定在全市举办2017年泉州市小学数学优秀教学案例评选活动。现将有关事项通知如下:一、案例要求及格式(一)案例要求:本次优秀教学案例评选活动,应突出新课程背景下小学数学有效教学理念,以《数学课程标准(2011年版)》中所规定的小学数学各个领域学习内容为载体的研究对象,版本不限,年级不限。1.标题:简明扼要,体现鲜明的主题;2-8-.情

2、境描述:概括介绍关于课程、教材、学校、教师学生等方面的信息;呈现主题的研究背景、研究动机或要达成的目标,着重呈现问题是如何提出(如教材编写意图与实际教学困难),以及问题解决思路。从简不宜繁;案例中的事例必须有真实性、典型性和问题性。事例可以是亲身经历的,也可以是学习他人的;可以是完整的,也可以是片段。3.课堂(或片段教学)写真。这是“教学案例”的主体部分,反映课堂教学过程,并配有对相应教学片段的述评(或点评)。课堂写真最好是陈述性的撰写,不采用对话式,述评(或点评)可从教学意图的正确性、教学内容的科学性、教学方法的合理性及教学策略的有效性等方面进行。4.分析研究。围绕主题,针对整个教学过程分析

3、研究成功的经验或失误;结合教学理论或实践,提出关于该主题研究的切实可行的有效教学建构。(这部分是体现案例研究价值的内容。)6.严禁抄袭,文责自负,如有抄袭,经发现取消参评资格并通报作者单位。(二)案例格式:1.A4页面;案例标题(小三号黑体)下标明作者单位、姓名和联系方式(小三宋体)。正文不署单位、姓名,正文四号宋体。2.字数不超过3000字。重要的引文及相关资料、数据请在文末“参考文献”标明。二、案例征集方法:1.-8-各县(市、区)教师进修学校、市直各小学请将优秀案例参评推荐表(见附件)加盖单位公章后,连同纸质稿(一式三份)及电子文稿于2018年1月30日前寄发泉州市教科所小学教研室苏茜茗

4、收(邮编:362000;地址:泉州市东海行政中心C-361室;联系电话:18959892699;邮箱:sqm699@126.com)。2.征集数量:晋江、南安、惠安市、安溪县各选送5篇,其他县(市、区)各选送3至4篇,市直属小学各选送1至2篇。三、评选方法:我单位将组织有关专家对所有参评案例进行认真评选,确定一、二、三等奖若干名。泉州市教育科学研究所2017年12月27日-8-附件2:关于举行2017年泉州市小学科学优秀教学论文及微课评选活动的通知泉教科研〔2017〕463号各县(区、市)教师进修学校、台商投资区教育文体旅游局、市直各小学:为了更深入研究小学科学课堂教学规律,深化小学科学课程改

5、革,为广大小学科学教师搭建一个学习、交流与反思的平台,展示我市小学科学教师教育教学的最新成果,经研究,决定举行2017年泉州市小学科学优秀教学论文及微课评选活动。现将有关事项通知如下:一、参加对象小学科学教研员、教师。二、参评内容及形式本次评选的内容为小学科学教学论文、微课。由各县(市、区)教师进修学校、各市直小学组织评选的基础上,择优推荐参加市级评选。三、参评要求(一)参评论文基本要求1.参评论文的主题可从下列中选择:(1)如何提高小学科学实验教学的有效性;(2)如何提高小学科学低年级教学的有效性;(3)如何培养小学生的科学探究能力。-8-2.论文应体现科学教学新理念、新探索、新成果。主题鲜

6、明,观点明确,内容简练,语言简洁流畅,特别要注意理论与实际的结合;引文或参考书须注明出处,论文字数以3000字左右为宜。可以是研究论文,也可以是学科教学的教学案例。3.论文包括标题、作者单位、作者姓名(作者署名最多不超过两个)、摘要、关键词、正文、参考文献、作者联系电话、作者电子邮箱等。4.论文统一采用Word格式(A4纸,标题为三号黑体字,正文宋体小四号字,全文行距1.5倍,段落首行缩进2字符)。5.论文必须为原创,文责自负,一旦发现有剽窃、抄袭复制行为,将立即取消参评资格。(二)参评微课基本要求1.微课可选择现行教科版教材中某一节课的重点、难点或易错点进行研发。提交的微课作品应包括微课视频

7、、微课设计(脚本)、微课设计说明及其他微课资源(如微课课件、评测练习等)。2.微课视频统一采用mp4格式,时长原则上不超过10分钟,视频画质清晰(分辨率为1024×768像素)、图像稳定、声音清晰(无杂音)、声音与画面同步;3.参赛作品及素材课件需为本人原创,不得抄袭侵害他人著作权。如若发现,或有任何不良信息,则一律取消评选资格。四、报送数量及报送方式1.报送数量:各县(市、区)优秀论文各选送8篇

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。