刘俊祥的主题阅读心得体会

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立刘俊祥的主题阅读心得体会　　篇一：XX全国中小学主题阅读教学培训心得　　全国主题单元教学高级研修心得体会　　柔远小学王芳芳　　XX年5月19至21日，全国中小学单元主题阅读研修活动在庆阳市东方红小学隆重举行。我有幸参加了这次培训活动，在短短的三天时间里，欣赏了专家、名师们的精彩展示，这里既有新锐的课堂展示，又有新颖的教育理论；既有名师的精彩表现，又有专家的理论指导。通过此次学习，我的感觉就是：语文也可以如此美丽！　　现就

2、我此次培训学习的内容及收获向大家做一汇报：　　一、培训学习内容　　5月19日上午，培训拉开了帷幕，开幕式由市教研室路玉珊主任主持，东方红小学校长樊建国致欢迎词，主题阅读发起人，中国教育学会教育实验研究分会理事，曾任吉林省第十届人大代表，吉林省科研型名校校长刘宪华致开幕词。市局闫副局长作重要讲话。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立接下来

3、（点击1）由主题阅读教学课题组专家，曾获深圳市小学语文教学基本功特等奖，宝安区教学技能十佳标兵的刘俊祥老师给我们作《语用背景下的小学语文读写新常态》专题讲座，他说，小学生的习作一定要真实，“真实本身就是最美的情感。”（点击常态）借用别人的文字飞翔也是一种智慧，（点击）让作文简单起来是对语文教学的一种救赎。写作，就是无技巧地再现生活。喜怒不形于色，内心波澜壮阔。要在最重要的地方引导孩子们去朗读，读到点处就去写，读和写是一起的。即所谓的读写联动。　　（点击）东方红小学的贾红红老师又给我们再现了一节精彩纷呈　　的以文带文课，六下第五单元《跨越百年的美丽》。贾老

4、师以“美丽”为线索，通过一、解读美丽（点击美丽）。二、延伸美丽、三书写美丽。再现了居里夫人的美丽端庄（容貌美）；执著追求、献身科学（精神美）；淡泊名利（人格美）。课堂以自学提示引入，过度自然，行文流畅，以文带文，情感自然渗透其中，还有跨越时光隧道的板书，整个设计独具匠心。（点击）　　随后也是课例展示，四下《全神贯注》由实验小学侯爱荣执教。下午课例展示《真理诞生于一百个问号之后》，读写联动课，由东方红小学韩媛媛执教。　　环县红星小学齐白杨讲的是《花的勇气》，以冯骥才的名言引入。（在地球上最大和最伟大的画家，不是达·芬奇和毕加索，而是春天）。长庆小学雷小平执

5、教的《自己的花是让别人看的》也是读写联动课。　　5月19日，一天的培训，一天的兴奋。收获满满的，语文也可以如此美丽！随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　（点击）5月20日，精彩继续，整体识字。由庆阳市东方红小学禄娟执教。　　紧接着是刘俊祥专家的《自己的花是让别人看的》，以“学而不思则罔思而不学则殆”引入。接着出示了作者季羡林先生的《

6、再返哥廷根》，刘老师提到：读课文一定要去读原文。他建议语文学习也应该追根溯源，在接下来的具体教学中，刘老师尽力引导学生去想象场面情景，把心放到课文中去，设身处地地去读、去想；注意抓住关键词、局、通过对这些关键词、句的揣摩来感悟作者的思想感情，（如：　　点击刘）还抓住文中那些精彩画面，引导学生进行小练笔。情到深处即刻写。刘老师一直强调【读书有思考才是最有意义的】　　听了刘俊祥老师的课，总感觉专家就是专家。没有一句提到“人人为我，我为人人”。但课将结束这句话让学生自然给说出来了，这就是高明！（点击）随后听了庆化小学蒋华老师的读写联动《父亲的菜园》。　　5月2

7、0日下午，首先是由东方红小学尚秀婷老师做课，她讲的是四下《触摸春天》，采取“以文带文+读写联动”的教学模式，用全新的教学理念为大家呈现了一种高效的课堂模式，令在场的所有老师都耳目一新。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　让我尤为难忘的是刘俊祥老师主讲的写微型诗的课堂，听课中在场的每一位老师无不发出感叹，他是在没有任何事先安排的前提下

8、做的这堂课。再加上东方红小学学生较好的素质，使这节课充满了诗意，让本来还对诗歌一