年高考物理 重点难点和易混点专题

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1、高考总复习重点、难点和易混点专题七、振动与波电磁振荡与电磁波传感器一、直击高考考点(1)简单的考情分析振动动和波动是力学中的主干知识,是高考中的重点内容。对理科综合来说,主要考查基本概念,每年都必考一道选择题,其答案多是多项,能综合考查各知识点与考生的分析综合能力并,且题的般难度都不大。(2)大纲要求在《考试大纲》中,它主要涵盖以下基本要求:1.知道简揩运动、单摆、周期公式、受迫振动和共振、机械波、横波和纵波、波的干涉和衍射现象、变化的磁场产生电场、变化的电场产生磁场、电磁波及其传播、电磁波的产生、发射和接收、电磁波谱等概

2、念的含义。2.理解横波的图像的物理含义;理解波速、波长和频率(周期)的关系。(3)命题的趋势振动和波内容是历年高考的必考内容,其中命题频率最高的知识点是波的图象、频率、波长、波速的关系,其次是振动图象、单摆周期。主要以选择题的形式出现,试题信息量大,综合性较强,一道题往往考查多个概念和规律,特别是通过波的图象综合考查对波的理解能力、推理能力和空间想象能力。另外,波动与生产和生活相结合的创新型题目也常出现。有时对超声波、多普勒效应等非重点知识也进行考查。对电磁场和电磁波的内容很少考查。二、重点、难点和易混点问题分析(一)简谐

3、振动1.简谐运动的位移x、回复力F、加速度a、速度v、动能Ek、势能Ep的变化特点(1)凡离开平衡位置的过程x、F、a、Ep均增大;凡向平衡位置移动时,x、F、a、Ep均减小.(2)平衡位置两侧的对称点上,x、F、a、v、Ek、Ep的大小均相同2.单摆(1)单摆:在一条不可伸长的、忽略质量的细线下端拴一小球端固定,构成的装置叫单摆.(2)单摆振动可看作简谐运动的条件:a<10.(3)单摆的等时性:在小振幅摆动时,单摆的振动周期跟振幅和振子的质量都没关系.3.根据简谐运动图象分析简谐运动情况的基本方法简谐运动图象能够反映简谐

4、运动的运动规律,因此将简谐运动图象跟具体的运动过程联系起来是讨论简谐运动的一种好方法.(1)从简谐运动图象可以直接读出不同的时刻t的位移值,从而知道位移x随时间t的变化情况.(2)在简谐运动图象中,用做曲线上某点切线的办法可确定各时刻质点的速度大小和方向,切线与x轴正方向夹角小于90’时,速度与选定的正方向相同,且夹角越大表明此时速度越大.当切线与x轴正方向的夹角大于90’时,速度方向与选定的正方向相反,且夹角越大、表明此时速度越小.也可以根据位移情况来判断速度的大小,因为质点离平衡位置越近,质点速度越大,而最大位移处,质

5、点速度为零,根据位移变化趋势判定速度方向,若正位移增大,速度为正方向,若正位移减少,速度为负方向;反之,若负位移增大,速度为负方向,若负位移减小,速度为正方向.(3)由于F=-kx,a=F/m故可以根据图象上各个时刻的位移变化情况确定质点加速度的变化情况.同样,只要知道了位移和速度的变化情况,也就不难判断出质点在不同时刻的动能和势能的变化情况.(二)简谐波1.机械波的特点(1)机械波传播的是振动形式和能量.质点只在各自的平衡位置附近振动,并不随波迁移.(2)介质中各质点的振动周期和频率都与波源的振动周期和频率相同.(3)离

6、波源近的质点带动离波源远的质点依次振动.2.波长、波速和频率及关系(1)波长:两个相邻的且在振动过程中对平衡位置的位移总是相等的质点间的距离叫波长.振动在一个周期里在介质中传播的距离等于一个波长.对于横波,相邻的两个波峰或相邻的两个波谷之间的距离等于一个波长.对于纵波,相邻的两个密部或相邻的两个疏部之间的距离等于一个波长.(2)波速:波的传播速率.机械波的传播速率只与介质有关.在同一种均匀介质中,波速是一个定值,与波源无关.(3)频率:波的频率始终等于波源的振动频率.(4)三者关系:V=λf3.波的传播方向上各质点振动的分

7、析振源的振动在介质中由近及远传播,离振源较远些的质点的振动要滞后一些,这样各质点的振动虽然频率相同,但步调不一致,离振源越远越滞后.沿波的传播方向上,离波源一个波长的质点的振动要滞后一个周期,相距一个波长的两质点振动步调是一致的.反之,相距1/2个波长的两质点振动步调是相反的.所以与波源相距波长的整数倍的质点与波源的振动同步(同相振动);与波源相距为1/2波长的奇数倍的质点与波源的振动步调相反(反相振动).(三)解题依据1.由波的图象可获取的信息(1)该时刻各质点的位移.(2)质点振动的振幅A(3)波长(4)若知道波速v的

8、方向,可知各质点的运动方向(5)若知道该时刻某质点的运动方向,可判断波的传播方向(6)若已知波速v的大小,可求频率f或周期T(7)若已知f或T,可求v的大小:(8)若已知波速v的大小和方向,可画出后一时刻的波形图:波在均匀介质中做匀速运动,时间t内各质点的运动形式沿波速方向传播x=vt,即把原波形图沿波

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