社区与学校沟通工作总结

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立社区与学校沟通工作总结　　篇一：XX年度社区学院工作总结　　夯实基础，完善功能，切实加强社区培训学院能力建设　　———XX年度社区学院工作总结　　XX年，社区学院在校长室的正确领导下，在教育局成职教办的关心指导下，创新引领，勇于开拓，不断更新理念，力求创新，拓宽现有的工作思路，拓宽现有的工作范畴和领域，基本形成了符合我县实际，切合社区学院定位的三大体系，即指导服务体系，联动办学体系和内涵建设体系，进一步提升了社区培训学

2、院的办学能力，充分发挥了社区培训学院的龙头、示范、引领、辐射作用。一年来的主要工作有：　　一、指导服务体系日趋完善　　1．逐步完成了指导和服务的制度和流程设计。围绕XX年县社区教育工作意见及学校年度工作目标，制定了XX年社区学院工作计划，做好教育教学活动的规划和指导工作。完善了如东县社区培训学院工作制度、明确了工作职责与岗位分工，规范了操作流程。　　2．逐步形成了业务指导的有效抓手。培训学院制定了XX年县社区培训学院工作督导安排，对各镇组织参与社区教育、学习共同体的培育、妇女网上行等工作进行专项调研。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成

3、为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　3．逐步建立了服务基层的架构。为做好做实社区教育工作，县培训学院注重平时与各乡镇的交流沟通，不仅走基层与乡镇社区教育中心、市民学校交流切磋，还利用各种网络平台指导服务，促进了全县一镇一品的正态发展。对全县重大活动跟踪服务，获得了领导肯定，群众认可。　　二、联动培训功能逐步强化　　1．培训内容更加务实。培训学院与社区教育中心、市民学校共同建立了三级

4、师资库，师资库共有培训教师256人，与各镇社区教育中心、市民学校联动，开展居民文明健康能力培训，开设农村女网上行与电商微商、社区教育实务操作、新农村建设、社区教育沙龙、社区教育财务管理、学习网推广应用、应急救护、社区教育网络经济及社区教育新任教师等方面的培训。今年培训学院完成了如东学习网的升级改造，主要完成了学习网工作团队组建，学习网数据中心建设方　　案的规划与设计、学习网网站全新改版及功能完善、学习网六千多视频课程的分类、格式转换、打点、上传、学习网老网站到新网站数据迁移及内容更新充实、学习网数据中心设备采购方案的制定、学习网数据中心带宽采购作、学习

5、网网站注册与培训、学习网压力测试等工作。升级改造的网站功能更合理，学习形式更多元，互动性更强，学员上网学习更便捷。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　2．培训领域更加拓展。把握社区教育时代脉搏，本学期针对网络交易是目前最热门的营销方式，对全县以大学生村官为主的近200名农村妇女进行了三期电子商务及微商专题培训，对全县重点企业如：昌

6、帮劳保公司、亚振家具、双甸棉纺、宇迪光学近十家相关企业进行了企业管理、职业素养、6S管理等专题培训。培训学院今年还协助县总工会于10月16、17日在工人文化活动中心举办了如东县“幸福人生”中华传统美德市民公益大讲堂。经过前期的宣传发动，两天内，有近600名市民前来参加学习。讲师们围绕传统文化中的仁爱孝悌，从不同的角度和视野，展现了中华优秀传统文化的独特魅力，让市民们获益匪浅。　　3．培训方法更加多样。社区培训学院在年初制定了XX年度社区教育培训计划，今年针对专兼职教师组织开展了9次培训。培训按照对象的不同采用多种形式有针对性的培训，有小组形式培训，座谈

7、式培训，也有送教下乡式培训，有集中式培训，分散式培训，县镇村联动培训等，一年来，培训效果较好，经反馈，获得各镇及各相关企业的好评，培训结果也获得了教师培训中心的认可，纳入教师继续教育。如东社区专职队伍的培训已经成为如东社区教育的品牌，在省内外都有一定的影响。　　三、社区教育内涵不断提升随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　1．新闻网

8、站注重质量。培训学院自XX年开设如东社区学院新闻网站以来，认真组稿，把握机会，及时更新上传学院