小三班《真好吃》主题活动教案

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1、主题活动：真好吃主题由来：在幼儿园，每天中午进餐成了我们三位老师最头疼的事情，不是孩子挑食严重，就是吃完后班级一片狼藉，每天进餐前老师都要不断的提醒，可是孩子还是改变不了进餐卫生和挑食问题，有一次，班级有个比较调皮的孩子从家里带了一罐丁香鱼到学校配饭，结果那天，每个孩子都围到他身边七嘴八舌地问“这是什么东西啊？”“怎么做的啊?好香啊，我也想吃…….”“你是哪里买的啊?我回家也叫妈妈买。”我转念一想，何不开展以吃为主题的教育活动呢？主题总目标：1、学习有感情地朗诵并根据故事大胆想象。2、根据食物外形特征进行想象，并用语

2、言表述。3、学习礼貌用语“请”“谢谢”“对不起”。4、乐意与老师、同伴分享、交流自己的发现，感受集体生活的乐趣。5、感知糖果、水果粉等物体溶解的现象。6、知道家乡有许多好吃的食物并认识常见的食物。7、运用多种感官感知食物的不同特征或主要特征，知道食物种类的多样化。8、了解食物在人体中的作用，知道挑食和偏食不利于身体健康。9、懂得保护牙齿的重要性，知道吃完甜食要漱口。10、能用各种艺术的形式表现对食物的认识和感受并进行装饰。主题网络图：真好吃好吃的水果糖果屋风味小吃美食美味主题活动指导美食美味主题活动目标：1、学习礼貌

3、用语“请”“谢谢”“对不起”。2、尝试用糖和水果粉制作饮料，感知溶解的现象。3、了解食物在人体中的作用，知道挑食和偏食不利于身体健康。4、能用艺术的形式表现对食物的认识和感受。活动一：语言活动——小猪妈妈的夹心面包活动目标：1、学习礼貌用语“请”“谢谢”“对不起”。2、学说简单句。活动准备：物质准备：小猪妈妈的夹心面包PPT材料配套：教育挂图《领域活动﹒语言﹒小猪妈妈的夹心面包》幼儿活动操作材料《语言﹒小猪妈妈的夹心面包》活动过程：一、教师出示小猪图卡，引入主题。引导语：大家好，我是小猪，我最爱吃夹心面包，我妈妈最会

4、做夹心面包，请大家听听我们的故事吧！二、结合PPT讲述故事，让幼儿理解故事并喜欢听故事。1、引导幼儿说出故事中的礼貌用语。重点练习礼貌用语“请”“谢谢”“对不起”2、复述故事，提醒幼儿注意与礼貌用语有关的句子，教幼儿学说有关礼貌用语。三、拓展练习。1、设置要求别人帮助、接受礼物和不小心伤害别人的场景，学会使用“请”“谢谢”“对不起”的礼貌用语，感受礼貌用语带来的快乐。2、引导幼儿模仿故事的句式学说简单句。活动二：健康活动——食物有营养活动目标：1、了解这几种蔬菜在人体中的特殊作用。2、初步培养幼儿不偏食的良好习惯。活

5、动准备：物质准备：1、食物若干：胡萝卜、大蒜、豆腐、黄瓜每组一份。2、实物木偶一套。活动过程：一、引发幼儿兴趣，了解四种特殊味道蔬菜的名称。1、依次出现：胡萝卜、大蒜、黄瓜和豆腐，启发幼儿与蔬菜宝宝互相问好。2、提问：“小朋友，你们喜欢这些蔬菜宝宝吗？我们用小鼻子去闻一闻它们身上有什么味道。”（幼儿四散闻一闻。教师问幼儿：“你闻到了什么气味？）3、小结：小朋友都用鼻子闻了闻，知道这些蔬菜很香，但每一种菜的味道都不一样，你们喜欢吃这些菜吗？二、让幼儿了解四种蔬菜的营养价值。1、出示木偶，激发幼儿看木偶的兴趣。2、边看木

6、偶表演边提问，让幼儿了解四种蔬菜在人体中的特殊作用。小结：我们知道了这些蔬菜有许多营养，经常吃，对我们的身体有好处。3、幼儿品尝四种蔬菜，鼓励幼儿用牙齿咀嚼食物。三、教师小结教育幼儿养成不偏食的良好习惯。活动延伸：到角色区的餐厅游戏中玩“七恭冒菜”，幼儿扮演各种小动物到餐厅用餐。活动三：科学活动——制作饮料活动目标：尝试用糖和水果粉制作饮料，感知溶解的现象。活动准备：经验准备：曾经尝试过多种味道的饮料。物质准备：糖、水果粉人手一份，白开水等；杯子、一次性纸杯、筷子、小毛巾等。活动过程：一、教师以游戏引入活动。以小兔子

7、做客的形式引入：“小兔子走了这么远的路来看望大家，你们想为小兔子准备什么好喝的吗？”二、介绍材料和冲泡的方法。1、出示操作材料，讲解制作步骤：每人一杯温开水，每一组桌上有一种水果粉和糖，用小勺取一种少量的水果粉和糖，用筷子搅一搅，看看里面的糖、水果粉有什么变化。（不见了，溶解到水里面）2、提出冲泡要求：搅拌时动作要轻一些，不要把水溅出来；一次只能取少量的水果粉，不能拿太多。三、分组冲泡饮料。1、事先在杯子里装半杯水，重点指导幼儿选择水果粉和糖，按一定的冲泡比例，冲泡出自己认为口感好的饮料。2、引导幼儿和同伴说说：饮料

8、是什么颜色的？味道怎么样?你是怎么冲泡的？四、再次分组冲泡。第二次分组冲泡饮料，提醒和鼓励幼儿对饮料的味道举行调整：加糖或加水。活动四：手工活动——一盘点心活动目标1、在泥工活动中，体验美工活动的乐趣。2、尝试用团、搓、压的方法制作各种点心。3、能够借助各种辅助材料，初步表现点心的基本特征。活动准备：物质准备：1、提供各种点心，如饼干、烧饼、蛋