七年级数学上几何图形初步教案

七年级数学上几何图形初步教案

ID:23160781

大小:851.33 KB

页数:21页

时间:2018-11-04

七年级数学上几何图形初步教案_第1页
七年级数学上几何图形初步教案_第2页
七年级数学上几何图形初步教案_第3页
七年级数学上几何图形初步教案_第4页
七年级数学上几何图形初步教案_第5页
资源描述:

《七年级数学上几何图形初步教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、课题4.1.1认识几何图形(1)【教学目标】1.通过观察生活中的大量图片或实物,经历把实物抽象成几何图形的过程;2.能由实物形状想象出几何图形,由几何图形想象出实物形状;3.能识别一些简单几何体,正确区分平面图形与立体图形。【重点难点】:识别简单的几何体是重点;知道柱体与锥体;从具体事物中抽象出几何图形是难点。一、导入课题同学们,你仔细观察过我们生活的世界吗?我们生活的世界是丰富多彩的!随时随地看到的和接触到的物体都是立体的或平面的。那就让我们走进图象的世界去看看吧。二、挑战知识(一)自主学习自学教材114~116页,独立解决下列问题知识点一、立体图形1.对于生活中各种各样的物体数学

2、关注的是它们的,,和。2.从实物中抽象的各种图形统称为。3.(1)四棱柱(2)圆柱(3)球体(4)圆锥(5)四棱锥(6)三棱柱如图:(1)、(2)、(6)所表示的立体图形是柱体。(4)、(5)所表示的立体图形是锥体。(3)所表示的立体图形是球体。归纳总结:1.生活中规则的立体图形主要有。柱体包括,锥体分为。2.(1)、(5)、(6)等立体图形的面是平的,这样的立体图形,又叫多面体做一做:教材115图4.1-4思考柱体有;锥体有;球体有。知识点二、平面图形1.是平面图形。2.与是两类不同的几何图形,但它们是相联系的。立体图形的某些部分是,如三棱柱的侧面是平面图形。(二)合作交流1.交流

3、自主学习中的问题2.解答下列各题⑴下列几种图形:①长方形;②梯形;③正方体;④圆柱;⑤圆锥;⑥球.其中属于立体图形的是()A.①②③;B.③④⑤;C.①③⑤;D.③④⑤⑥21⑵在如下图所示的图中,柱体有,锥体有,球体有。(1)四棱柱(2)圆柱(3)球体(4)圆锥(5)四棱锥(6)三棱柱⑶下图中,不是锥体的是().ABCD⑷在球体、三棱锥、三棱柱、四棱锥、圆锥中,不是多面体的是。⑸连一连圆锥球正方体长方体圆柱五棱锥(三)展示点评:(四)拓展质疑:现实物体几何图形平面图形立体图形看外形【要点归纳】:1.2.平面图形与立体图形的关系:立体图形的各部分不都在同一平面内,而平面图形的各部分都在

4、同一平面内;立体图形中某些部分是平面图形。3.立体图形的面是平的,这样的立体图形,又叫多面体.【方法归纳】识别一个立体图形是柱体还是锥体,可以从来看:柱体有相同的底面,而锥体只有个底面。识别一个立体图形是圆柱还是棱柱,可以从来看:圆柱的底面是,侧面是;而棱柱的底面是,侧面是。识别一个立体图形是圆锥还是棱锥,可以从来看,圆锥的侧面是棱锥的侧面是,圆锥的底面是,棱锥的底面是。变式训练:圆柱与圆锥的相同点是,不同点是。(五)达标检测:见学案21(六)总结提高:1.我学会了2.我还有什么不懂三、布置作业:见学案课题4.1.1几何图形(2)【教学目标】:1.经历从不同方向观察物体的活动过程,初

5、步体会从不同方向观察同一物体可能看到不一样的结果,了解为什么要从不同方向看;2.能画出从不同方向看一些基本几何体(直棱柱、圆柱、圆锥、球)以及它们的简单组合得到的平面图形。【教学重点】识别一些基本几何体(直棱柱、圆柱、圆锥、球)以及它们的简单组合得到的平面图形【教学难点】:画出从正面、左面、上面看正方体及简单组合体的平面图形一、导入课题多媒体演示庐山景观,请学生背诵苏东坡《题西林壁》并说说诗中意境。横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。从数学的角度来理解是什么意思呢?二、挑战知识(一)自主学习自学教材117页探究前内容。独立完成“探究”(二)合作交流1.交流

6、自主学习中的“探究”2.解答下列各题⑴分别从正面、左面、上面观察下图中的正方体与圆柱,各能得到什么平面图形,请画出来。⑵画一画:分别从正面、左面、上面观察下列立体图形,各能得到什么图形?试着画一画。(1)(2)(3)⑶如图是由七个相同的小正方体堆成的物体,从上面看这个物体的图是()21A.B.C.D.⑷如图一个水管接头,下面哪一个是它从左面看的平面图(  )ABCD第5题图⑸如图是由六块积木搭成,这几块积木都是相同的正方体,请你画出这个立体图形从不同方向(正面,左面和上面)看到的平面图形.⑹指出图中右面的三个图形,分别是左面这个立体图形的哪个视图。()()()(三)展示点评:(四)拓

7、展质疑:1.从正面看到的图形,称为正视图,又叫主视图;从上面看到的图形,称为俯视图;从侧面看到的图形,称为侧视图,依观看方向不同,有左视图、右视图。通常将正视图、俯视图与左视图称作一个物体的三视图。2.讲评“合作交流”中的问题⑴⑶⑸⑹(五)达标检测:见学案(六)总结提高:1.我学会了2.我还有什么不懂三、布置作业:121页4题课题4.1.1几何图形(3)【教学目标】:1.能直观认识立体图形和展开图,了解研究立体图形方法。2.通过观察和动手操作,经历和体验平

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。