pep小学英语新版六年级教案unit6第一课时

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立pep小学英语新版六年级教案unit6第一课时　　篇一：PEP新版六年级英语上册第六单元教案　　Unit6ALet’stalk教学设计　　(A.Let’stryLet’stalk)　　一、学习目标　　（一）认知目标　　1.能够掌握四会句子They’reafraidofhim.Thecatisangrywiththem.并能在实际情景中熟练运用。　　2.能够听、说、认读单词chase,mice,bad,

2、hurt和句子What’sthiscartoonabout?　　3.能够独立完成Let’stry部分的练习。　　（二）能力目标　　灵活运用所学语言进行交际。　　（三）情感目标　　教育学生要有良好的心理状态，善于表达自己的感受。　　二、学习重难点　　（一）重点　　掌握四会句子They’reafraidofhim.Thecatisangrywiththem.　　突破方法：反复朗读，情景对话，小组进行替换练习，突破重点。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起

3、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　（二）难点　　能在实际情景中熟练运用句型。　　突破方法：通过由词到句、替换关键词、跟读录音、分角色朗读、游戏等多种方式突破难点。　　三、教法与学法　　引导法，点拨法，小组交流法。　　四、教学准备　　教师准备多媒体课件、课文情景动画或音频MP3。另外有相关的单词卡片、道具蛇、图片等。　　五、教学过程　　Step1:Warm-up　　教师出示不同天气的图片，和学生进行问答练习。如：　　T:What’s

4、theweatherlike?Ss:It’srainy.　　T:Doyoulikerainydays?Ss:No,wedon’t.　　T:Oh,youareunhappy.What’stheweatherlike?Ss:It’ssunny.　　T:Doyoulikesunnydays?Ss:Yes,wedo.Wecangooutsideandplay.　　Step2:Presentation　　Let’stry　　It’ssnowyandcoldoutside.SamistalkingwithSarah.Lookatthequesti

5、onsandthenlistento随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立thetape.给学生一分钟时间阅读问题，然后播放Let’stry部分的录音，学生选择正确答案。核对答案，并再次播放录音，让学生找出回答问题的关键信息，可反复听录，尽量使学生完整听出原文或逐句复述原文。　　Let’stalk　　1.拿出一条道具蛇

6、，放到学生面前，问：Howdoyoufeel?引导学生回答：Weareafraid.板书并教读单词afraid，注意afraid的发音，可用拆分法教读：af-raid。并釆用慢速快速法、手势法进行操练。　　2.播放黑猫警长这一卡通片的精彩片段，问学生：Whoisit?引导生回答：黑猫警长。继续问：What’sthecartoonabout?并引导学生回答：It’saboutacat.Thecatisapoliceofficer.教师说：Cool!It’saboutacat.Thecatisapoliceofficer.Howdothe

7、micefeelofthecat?引导学生回答：They’reafraidofhim.板书并教读句型。可替换关键词配上动作或由词到句的方式操练句型。如：T:afraidSs:afraid　　T:beafraidofSs:beafraidof　　T:They’reafraidof:They’reafraidofhim.　　T:Youareafraidof:Youareafraidofme.　　T:Iamafraidof:Iamafraidofyou.随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是

8、三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　3.请两位学生表演：A学生抢夺B学生的铅笔，并