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时间:2018-11-04
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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程《黄鹤楼送别》教学设计 作者:孔令权发表时间:XX-5-21阅读次数:1679 (第二课时)镇江市丹徒区高桥中心小学孔令权 教学要求: 1、精读课文,感受诗人话别的情景。 2、理解课文内容及诗句的意思,体会诗人与朋友依依惜别的思想感情。 3、初步感受中华古诗文的博大精深,喜爱中国古典文化。 教学过程: 一、复习引入,初步设疑: 1、今天我们继续学习25课,齐读题。 课文讲了谁为谁送别呢?(板书:李白——孟浩然) 你能把时间、地点、人物、
2、事情连起来说一说吗? 2、打开书,齐读第一自然段,我们看书上怎么写的。 过渡:为好朋友送别,李白的心情非常激动,他吟出这样一首诗 3、课件出示: 黄鹤楼送孟浩然之广陵 (李白) ⑴自读古诗。 ⑵指名交流自己的问题。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 谈话激趣:同学们有很多疑问,学贵有疑。我想通过认真读了课文后,不需要老师讲,你就明白
3、了。让我们回到黄鹤楼上。 二、精读课文第二、三自然段。 ㈠第二自然段。 1、自由读课文第二自然段,找出描写黄鹤楼的句子。 2、课件出示图片。 说说你觉得黄鹤楼怎么样? 3、一对好朋友就要在这里分别了。他俩此时的心情怎样呢?读读课文,体会一下。 ⒋学生交流,出示句子1: “李白和孟浩然一会儿仰望蓝天白云,一会儿远眺江上景色,都有意不去触动藏在心底的依依惜别之情。” ⑴你是怎样理解“依依惜别”这种感情的?(难舍难分,谁也不愿意离开谁。) ⑵用“因为……所以……”的句式说一说他们的行为与心情吗? (因为他俩都不愿意触动藏在心底的依依惜别之情,所以李白和孟浩然一
4、会儿仰望蓝天白云,一会儿远眺江上景色。) ⑶让我们把这种依依惜别之情读出来。齐读这一句话。 ㈡第三自然段 过渡:终于,李白举起了酒杯说……近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 1、出示句子2。学生自由读。 “孟夫子,您的人品令人敬仰,您的诗篇誉满天下。自从我结识了您,就一直把您当做我的兄长和老师。今天您就要顺江东下,前往扬州,不知我们何日才
5、能再见面,就请您满饮此杯吧!” ⑴思考:从这段话中,你体会到了什么?(敬仰之情,依依惜别之情) ⑵你从哪些词句中体会到李白对孟浩然的敬仰之情,依依惜别之情? ⑶你通过课外的阅读,对孟浩然的人品或诗篇有哪些了解? (相机指导读出敬仰之情和依依惜别之情。) ⑷马上我们要请同学上台来表演这一段内容,现在我们要招聘演员了,谁想演李白?大家先练一练台词。 a、你想演李白,那请你读一下李白的话,大家认真听,待会儿我们大家来评评看,是不是合格?(学生读) b、评价 *好,你为什么用这种语气读?哪里看出? *不好,为什么?你能读得比他好吗?(确定小演员) ⑸齐读这一部分。
6、近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 过渡:其实,孟夫子的内心又何尝不是这样呢,但他却把无限的眷恋之情深深地埋在心底,反而去宽慰自己的好兄弟李白。他是怎样宽慰的? 2、出示句子3:自由读。 “王勃说得好:‘海内存知已,天涯若比邻。’我们虽然暂时分别了,我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。” ⑴出示“海内存知已,天涯若比邻”,说说你对这句诗的理
7、解。 (指导理解“知己”在文中指谁?) (李白和孟浩然虽然分别了,但是他们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。) ⑵你是怎样理解“永世不绝”的? ⑶下面要挑选演孟浩然的同学。 那请你读一下孟浩然的话,大家认真听,待会儿我们大家来评评看,是不是合格? (学生读) 3、分角色表演话别的情景。 现在我们请两位同学上台,这样,你们先练一遍,我们其他同学站起来,自由结对,你们也来练一练。 表演前,下面的同学有什么宝贵的经验要告诉这两位同学?给他们指点一下。 开始表演。(道具:一次性纸杯2只)(一人
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