关于一例严重心理问题的案例分析报告

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1、关于一例严重心理问题的案例分析报告导读：一例严重心理问题的案例分析报告是一篇属于认知和情绪的开题报告与论文，免费分享给每一位正在论文写作的学生们阅读参考。摘要：求助者的犯罪心理、行为反应与他的认知偏差和不合理信念密切相关.由于认识上的绝对化、片面化、极端化，使其内心压抑、苦恼，缺乏自信和热情，劳动不积极，经常完生产任务不愿意与他犯、民警沟通、交往明显减少.本文运用合理情绪疗法,对求助者王某人际关系方面存的不合理认知进行矫正，从而达到认知情绪行为三者的和谐一致.关键词：合理情绪疗法诊断认知评估1。一般资料1。1人口学资料求助者王某，现年28岁，出生于青海省西市，回族，未婚，学文化程

2、度，无业，身体健康，无肝炎、结核等传染病及精神病史.家境贫寒，经常受人欺负，2001年抢劫罪判处死刑缓期两年执行，现某监狱服刑，家中父母健康，有一兄长以打工维持生活.1。2精神状态内心压抑、苦恼，缺乏自信和热情。1。3社会功能劳动不积极，经常完生产任务不愿意与他犯、民警沟通，交往明显减少.2。主诉与自我陈述2。1主诉睡眠不，不愿与人交流，完任务.心情低落，内心压抑、苦恼，缺乏自信和热情，症状持续三个多月.2。2自我陈述一年前，我从六监区调入中心监狱，担任监护罪犯李某的工作，自认为干得不错，前段时间琐事与李某发生口角,动手打了李某，被关了禁闭，后被调到车间加工地毯，还从别人那里听到

3、过民警对我评价不高的话，害怕会影响自的减刑，很苦恼.关禁闭后的这段时间，我觉得民警对我象失去了以往的信任.也许是为我表达方式太直、经常讲话没有经过大脑思考，平常的言谈举止使民警对我产生了误解，对我有看法.我也想和民警谈，是不知怎谈，怕他对我还是有看法.由于自不懂得何与人相处，平时与狱友间的交流不是很多，遇到困难时很少得到他们的建议和支持.寻求家人帮助，但他们说我古板，坐牢坐傻了，没办法沟通.自面对这样的事情采取量少说话、量少和人交流的方法，认为这样以解决问题.自认为没有人能够理解我，渐渐的我与别人的交流减少了，有时根本没有交流的感觉，原来的自信也没有了.现感觉心理很压抑，睡不觉，

4、时时觉得很烦躁，事上也很计较，组的其他人也渐渐跟我疏远了对加工地毯没有一点兴趣，经常完生产任务.以前从来没有这苦恼过，这次始终调整不了自.目前希望得到解决的问题是怎和民警、家人以及其他罪犯交往，摆脱目前的困境.3。周围人的反映及观察3。1监区主管民警反映求助者比较内向，调监后对环境适应较慢，自调入车间后更加少言寡语，情绪比较低落.关禁闭后，常常一个人发呆，认知和情绪开题报告与论文能按时完成生产任务.8。5咨询师评估基本实现咨询目标.通过随访该求助者情绪比较稳定，变得心情开朗，情绪、认知和自信心等方面有进步，敢于面对困难.求助者认识到了自错误认知观念，焦虑、抑郁的痛苦情绪消失，情绪

5、低落、悲观失望等现象基本消失，睡眠质量提高，食欲正常，对事情的评价也比较客观.提高了人际交往能力，能主动与他人交流求助者心理更加健康、成熟.实现了咨询方案的近期和具体目标，时，求助者逐渐消除不合理的认知方式，以更加科学的合理认知方式面对和解决问题，促进了求助者的心理健康健康水平，基本实现了终极目标.8。6相关症状改善情况饮食、睡眠恢复正常，能与人平和的交谈，本篇一例严重心理问题的案例分析报告文章原创shuoshilunwen/26809.不再烦躁.跟踪回访：为了了解求助者咨询后的心理状况及改造表现情况，对其进行了回访，该求助者目前情绪稳定，与人相处良，改造表现积极，实现了咨询方案

6、的近期和具体目标.时长远和最终目标的实现上有了良的趋势，促进了其心理健康和自我成长.9。总结生活特殊环境中的罪犯是心里问题的高发人群，许多罪犯普遍存认知不合理，从而产生认知障碍，影响其改造积极性，对监管改造增加了难度，改变罪犯的认知结构，使产生合理的认知模式变得非常重要.美国著名心理学家艾利斯合理情绪疗法是改变人们不合理认知的方法一，本案例中使用合理情绪疗法来解决求助者人际关系方面存的认知偏差问题，基本矫正了求助者的不合理认知，通过建立新的合理的认知方式，解除了求助者苦恼、压抑的不良情绪体验，以及失眠的躯体症状，人际关系变得和谐融洽，社会功能恢复正常，取得了良的效果.