八年级语文下册第四单元第19课《变色龙》同步练习（含解析）苏教版.doc

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1、第19课《变色龙》同步练习一、选择题1．你正排队买东西，一个后来的插到你前面。遇到这样的情况，你认为委婉得体的说法是：（ ）A．你高声喊：“按顺序排队，请到后边去！”B．你小声说：“真好意思！”C．你说：“您如有急事，请站到我这儿，我到后边排队去。”D．你说：“别插队！自觉点！”答案：C解析：分析：最委婉的是C选项，把自己位置让给对方，自己到后边排队，委婉的告诉对方不能插队。点评：此题考查学生口语交际能力。2．下列加点字的注音无误的一项是（　　　）A．欺瞒（mán）  伶俐（líng）  恐吓（xià）B．魁梧（kuí）  赔偿（cháng）  乞丐（gài）C．下贱胚子

2、（pī）  洋溢（yì）  坎肩（kǎn）D．戳（lù）  咳嗽（sòu）  契诃夫（hē）答案：B解析：分析：A“吓”应读“hè”；C“胚”应读“pēi”；D项“戳”应读“chuō”。故选B。点评：此题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况。3．下列各组中加点字的注音全都正确的一项是　(　　)A．醋栗(lì)  契诃夫(kē)  逮捕(dài)  伶俐(línɡ)B．恐怖(bù)  下贱胚子(pī) 畜生(chù)  筛子(shāi)C．蜥蜴(xī)  没收(mò)   调解(tiáo)  戳鼻子(chuó)D．揭露(lù)  恐吓(hè)   蔑视(miè)  猪崽子

3、(zǎi)答案：D解析：9分析：A项，“诃”应读hē；B项，“胚”应读pēi；C项，“戳”应读chuō。 故答案选D。点评：此题考查学生对常用字的字音的掌握情况。4．下列句中加点的词语使用不恰当的一项是　(　　)A．随着互联网时代的不断发展，网络和电视的融合已成为迫切需求的事实，电视上网已不再是异想天开。B．庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。C．烈日当空，公园里的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。D．我正在跟密特里•密特里奇谈木柴的事，忽然，这贱畜生无缘无故就咬了我的手指头一口。答案：B解析：分析：“忍俊不禁”指忍不住笑，与后边的“开怀

4、大笑”重复。故选B。点评：此题考查学生对词语的理解5．课文写奥楚蔑洛夫时所运用的手法是　(　　)A．对比　　B．铺垫　　C．反衬　　D．象征答案：A解析：分析：奥楚蔑洛夫根据狗的主人而判案，变来变去。故选A．点评：此题考查学生对刻画人物形象的方法的分析。6．初二（5）班举行诗歌朗诵会并邀请韦老师参加。在请韦老师时，下面几种说法中比较得体的一项是（）A．你可一定要来啊！B．欢迎不吝指教。C．恭候大驾光临。D．请您亲临指导。 答案：D解析：分析：D项最为得体。既表示对老师的尊敬，又意思明确。点评：此题考查学生口语交际能力。7．下面加点的词意义相同的一项是（）A．“我早晚要收拾

5、你”奥楚蔑洛夫向赫留金恐吓说。我来收拾残局！9B．奥楚蔑洛夫裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了。他话也没说，就拿铁锹径自出了家门。C．我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看.她穿了一件红颜色的衣服，十分鲜艳。D．“长官，他本来是开玩笑，把烟卷戳到倒狗的脸上去；狗呢——颗不肯做傻瓜，就咬了他一口，他是个荒唐的家伙，长官！”在这里可以听倒最荒唐的新闻。答案：B解析：分析：B项“径自”的意思是表示自己直接行动。故选B。点评：考查学生词义理解能力。8． 契河夫以“变色龙”作为小说题目的用意是什么（  ）A．说警官奥楚蔑洛夫像变色龙一样，一会脱下大衣，一会又穿上大衣。B．

6、讽刺沙皇制度下，统治阶级的走狗奥楚蔑洛夫趋炎附势，狡诈多变的性格。C．讽刺奥楚蔑洛夫一会儿怕狗的主人，一会儿又不怕狗的主人的多变性格。D．说明当时的社会制度迫使人们不得不经常改变自己的态度。答案：B解析：分析：借“变色龙”的形象讽喻沙皇走狗趋炎附势，狡诈多变的性格。所以应该选B。点评：主要考查学生对标题的理解。9．下列各句的人物描写方法判断有误的是（）A．它后边跟着追来一个人，穿着浆硬的花布衬衫和敞开怀的坎肩。（　肖像动作　　　）B．警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。（　肖像动作　　　）C．“你在这儿干什么？你究竟为什么举着那个手指头？……谁在嚷？”

7、（　语言　　　　）D．他那张半醉的脸上露出这样的神气：“我要揭你的皮，坏蛋！”　　（　语言　　　　）答案：D解析：分析：D项应为神态描写。故选D。点评：主要考查描写人物的方法。10．罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。”9落霞孤鹜，秋水长天，是自然之美；忧国忧民，兴利除弊，是社会之美；诗词歌赋，琴棋书画，是艺术之美。但是，如果你缺少发现美这一种特殊的能力，没有审美的眼睛，没有审美的耳朵，没有审美的感受，那么（)（)（)。作为一个中学生，你捧起语文课本，也难以发现文章中表现出来的气象万千的自然美，异