历史 《民主政治建设的曲折发展》学案（人教版必修一）

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1、第21课民主政治建设的曲折发展【点击课标】1。了解“文化大革命”对民主法制的践踏，说明民主法制建设的必要性和艰巨性。2。列举中共十一届三中全会以来我国民主与法制建设的主要成就，认识实行依法治国方略的重要意义。【自主认知】一、“文化大革命”对的践踏1．“文革”发生的原因：（1）毛泽东错误地认为中央处了，党和国家已经面临的危险，想通过“文革”来防止，维护党的纯洁性和寻求中国自己的社会主义建设道路。（2）反革命集团的利用：和一伙别有用心利用和助长了毛泽东的错误。2．“文革”对民主法制的践踏的表现（1）无政府主义思潮泛滥：造反派到处揪斗“”“”和“”。典型的是国家主席被迫害致死，成为

2、新中国历史上最大的冤案。（2）动乱中《》成为一纸空文，各项法律名存实亡，公民的基本权利和人身自由都失去了保障。（3）“文革”期间，新中国成立以来逐渐建立起来的社会主义民主政治制度中断：连续十年没有召开，中共领导的也不能实行。（4）造反派非法夺权：从中央到地方各级党政领导机关都被夺权，陷于瘫痪。各造反派之间为夺权的武斗使工厂、学校正常的产生学习停顿下来，社会秩序遭到严重破坏。二、新时期法律制度走向健全1．原因／背景：吸取“文革”的教训，要保护人民民主，避免社会动乱，就必须。2．加强法律制度的建设：--法制是民主的保障和前提。（1）法制建设方针的确立：年提出“、、、”。（2）中共

3、中央为平反昭雪，并在全国范围。（3）从1979年开始，全国人大加紧工作。3．法制建设的成就：中国在立法方面取得巨大成就，形成了的中国体系，使民主政治建设趋于、，为奠定了重要基础。三、新时期民主制度的重建于完善-—成就与表现：1．重开两会：回复社会主义民主政治制度，重新召开各级和。2．进一步完善，（完善的表现是）1982年，中共提出“，，，”的方针。3．更加重视民族工作，1984年颁布施行《》，明确规定是中国的一项基本政治制度。4．加强基层民主建设，1998年第九届全国人大常委会通过了《》，进一步加强和扩大基层民主，推进农村的民主制度建设，村民自治、民主选举。【实战练兵】1．“

4、文革”期间，身为国家主席的刘少奇竟遭到抄家和人身迫害，这一历史事件突出地表明了（）A国家的法律遭到践踏B不能人为地制造“阶级斗争”C党的民主集中制遭到严重破坏D法律面前人人平等2．西藏自治区成立以来，区人大主任、区政府主席均由藏族公民担任。西藏和平解放以来，中央向西藏投入400多亿元；1994年以来，中央和其他省市克服种种困难，援助西藏建设60多项工程。这表明我国政府在西藏贯彻落实了（）A民族团结政策和各民族共同繁荣的原则B民族区域自治政策和各民族共同繁荣的原则C民族区域自治政策和各民族平等原则D民族团结政策和民族经济平等原则3．“文革”期间，造反派夺取党和政府各级领导权的狂

5、暴行动首先开始于A.北京B.天津C.上海D.重庆4.“文革”给社会主义民主政治建设造成的重大破坏，主要表现在①人民代表大会多年不开②公检法系统无法正常工作③各种违宪违法行为不断④社会极度混乱A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④5.十年“文革”在政治建设造成方面的最深刻教训是A.反对个人崇拜B.以经济建设为中心C.重视民主法制D.正确认识社会矛盾6.下列关于基层民主选举的说法，不正确的是A.是落实宪法赋予人民民主权利的重大举措B.是社会主义民主政治最基础的一环C.《中华人民共和国村民委员会组织法》是农村基层民主选举的法律保证D.采用举手表决的方式进行选举7.1986-20

6、00年间，依据宪法规定，全国人大通过了一系列的法律。逐步形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，其最重要的作用是A.为依法治国奠定了基础B.加强立法工作C.推行普法教育活动D.提高了公民的法律意识8.阅读下列材料：材料一1945年的一天，毛泽东在延安会见民主同盟和民主建国会的创始人黄炎培。黄炎培问毛泽东：历史上的各种政治力量，一执政就腐败，假如共产党人夺得了中国的江山，能不能调出历代王朝“其兴也勃焉，其亡也忽焉”的命运？共产党有什么办法可以不重蹈覆辙？毛泽东回答：中共已经找到了一条不腐败的“新路”，这条“新路”就是民主。材料二1967年8月5日，在中南海，刘少奇被强行批

7、斗。鼻青脸肿的刘少奇抗议道：“我个人也是个公民，为什么不让我讲话？宪法保障每个公民的人身权利不受侵犯……”——《历史在这里沉思》第一卷材料三1980年8月下旬，著名的意大利记者奥琳埃娜·法拉奇询问邓小平：“中国如何避免类似‘文化大革命’那样的悲剧？”邓小平回答：“只有认真建立社会主义民主和社会主义法治，从制度上解决问题。”材料四第一条为了防止和纠正违法的或者不当的具体行政行为，保护公民、法人和其他组织的合法权益，保障和监督行政机关依法行使职权，根据宪法，制定本法。第二条公民、法人或者其他组织认为具体行政