人教版思想品德下学期知识点填空

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1、第一课国家的主人广泛的权利1、我国的国家性质：（）。2、在我国现阶段，国家和社会的主人包括：（）、（）、（）和其它社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体（）。我们平等地享有（）和（）的权力。3、公民和人民的区别：人民是（）概念，公民是（）概念。（）包括（）。4、公民是指具有某国（）并依据该国（）和法律规定，享有权利和履行义务的人。中华人民共和国公民是指（）的人。5、公民权利：指的是()和()确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。公民的基本权利：（）规定

2、的公民权利，是公民最（）、最（）的权利。6、权利保障：（1）需要（）、（）、（）及他人的保障。（2）最重要、最有效的是（）。7、我国通过建立以（）为核心、以（）和（）为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。立法保障;司法保障：8、我国（）将审判权赋予（）9、社会进步的重要标志在于（）10、公民享有的权利具有（）性。我国宪法规定的公民的基本权利涉及（）（）（）等各个领域，涵盖（）（）（）等诸多方面。大致有（）类。11、（）是公民基本权利的确认书和保证书。我国的普通法律则依据（）进一步规定公民的具体权利。12、公民如何正确行使权

3、利：（1）公民在行使权利时要（）。（2）公民在行使权利时，不得损害（）利益。（3）公民要在（）允许的范围内行使权利。（4）要以（）的方式行使权利。13、言论自由要受到哪两方面的限制：(1)(2)第二课我们应尽的义务1、我们在社会中生活，不仅享有宪法规定的各项基本权利，还要对他人、对社会履行相应的义务。这些义务来自（）、（）、（）、（）等各个方面。1、（）是宪法和法律规定公民必须履行的。我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。对于（），我们必须履行。2、权利和义务的关系：公民的权利和义务具有（）性。我们每个人既是（）

4、的主体，又是（）的主体。3、我国宪法规定的公民义务是（）。4、广义的义务，既包括（），又包括（）。5、（），是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。6、广大社会成员自觉自愿地履行道德义务，既利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步。7、公民基本道德规范：（）、（）、（）、（）、（）。8、忠实履行义务：(1)法律（）做的，我们（）去做；(2)法律（）做的，我们（）去做；(3)法律（）做的，我们（）不做。9、我国法律和社会主义道德之间的关系：（）（）（）第三课生命健康权与我同在1、公

5、民最基本、最重要的权利是（）公民的人身权利包括（）和（）人格权包括（）（）（）（）（）（）等身份权包括（）（）（）2、生命健康权是人格权的重要组成部分。在公民的人格权中，（）居于首要地位。（）是公民参加一切社会活动、享有其他一切权力的基础。（）是公民最根本的权利。3．人格权还包括人身自由权，公民的人身自由不受侵犯。在法律允许的范围内，公民的（）和（）完全由自己支配。（）权是我们参加各种活动。充分享受其他各种权利的基本保障。法律赋予我们广泛的行动自由权，任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由，类似（）、（）、（）等剥夺或限制公民

6、人身自由的行为，都为法律所禁止。4、（）是祖国的未来和希望，其生命和健康受以法律的特殊保护。我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴；禁止用工单位非法招用未满（）周岁的未成年人，禁止安排未成年人(已满（）周岁未满（）周岁的劳动者)从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。非法使用童工是严重摧残未成年人的安全和健康，并且殃及民族兴旺大业的违法行为，法律严惩这种行为。5、保护未成年人生命健康权的法律（）（）（）（）（）6、保护公民生命健康权的法律（）（）（）（）7、除了（）外，公民的生命健康权不得让与或抛弃，因为人具有（）性

7、，生命一旦诞生就有（）。8、我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的（）义务和（）义务。9、“已所不欲，勿施于人。”伤害他人就是伤害自己，尊重他人就是保护自己。10、我们要关爱（），关爱他人的（），远离（），做一个既遵守法律又乐于助人的人。第四课维护我们的人格尊严1、我们每个人都有人格和尊严。人与动物的区别之一在于人（）（）（）。现代社会，法律赋予每个公民（）权。2、作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是（）权。这一权利表现为（）与（）两个方面。3、人格尊严权具体体现为（）权

8、、（）权、（）权、（）权。人格尊严不可侮、侮辱者必须受到社会道义的谴责，承担相应的法律责任。4、人的名誉是对特定人的（）、（）、（）等方面的客观的社会评价。名誉集中体现了（）。5、良好名誉首先取决于（）。6、（）权，是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利